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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Aurélio Nogueira de Sousa, Joel Luis da Silva Barbosa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Bandas marciais escolares de Goiânia: relações com a vida estudantil de seus integrantes – O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa em andamento sobre a relação entre atividades de banda e vida estudantil. Ela usa o método descritivo em quatro bandas escolares de 2018
Gleison Costa dos Santos, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Considerações sobre a formação de pesquisadores em educação musical – O presente trabalho tem como foco a formação de pesquisadores em educação musical. Tem como objetivo apresentar uma breve revisão de literatura que contempla a pesquisa e, principalmente, 2018
Nathan Tejada de Podestá, Silvia Maria Pires Cabrera Berg 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Educação formal, não-formal e informal: em busca de novos modelos – Mais de 40 anos após as transformações sociais que levaram à necessidade de partição da educação em formal, não-formal e informal as conceituações ainda não são consensuais entre os autor 2018
Italan Carneiro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Educação Musical enquanto formação humana – Neste trabalho, refletimos acerca do papel da formação musical enquanto significativo aspecto da formação humana realizada nos espaços escolares. Concordando com Saviani (2011), entendemo 2018
Marta Macedo Brietzke, Mário André Wanderley de Oliveira, Fábio Soren Presgrave 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Ensino coletivo do violoncelo em três contextos socioeducativos: reflexões a partir de uma pesquisa-ação no estado de São Paulo – Nesta comunicação, são apresentadas reflexões sobre o ensino coletivo do violoncelo a partir de uma pesquisa cujo objetivo é investigar a implementação de jogos de improvisação em música 2018
Hellen da Costa da Silva, Lucyanne de Melo Afonso 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Esquemas e conceitos musicais sobre as propriedades do som na musicalização infantil – Este trabalho é resultado de uma pesquisa de iniciação científica realizada com o intuito de analisar como ocorre o processo de formação dos esquemas e conceitos das propriedades do som d 2018
Karine Larissa Ströher, Vânia Beatriz Müller 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Experiência com Música, Inventividade e Devir: considerações sobre Filosofia da Educação Musical – A temática da “Pedagogia da Performance” nos estimulou a trazer aqui uma reflexão emergida em uma disciplina de Filosofia da Educação Musical, em um curso de pós-graduação em Música. Em m 2018
Debora Gabrielly Pimenta de Oliveira	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Formação musical no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco – Este artigo apresenta a revisão de literatura de uma pesquisa de mestrado em andamento, cujo objetivo é compreender como o curso de Pedagogia oferecido pela Universidade Federal de Pernam 2018
Tiago Sá Leitão dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Há cultura indígena no curso de licenciatura em música? – Este trabalho tem como objetivo debater a presença da cultura indígena no curso de licenciatura em música, a partir da análise de seus Projetos Políticos e Pedagógicos. Com o auxílio da p 2018
Guilherme Farias de Castro Montenegro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Inglês, Francês, Alemão, Russo ou Espanhol? Um estudo sobre o pianista colaborador e seus conhecimentos linguísticos relacionados a línguas estrangeiras – Este artigo apresenta um estudo inicial sobre os conhecimentos lingüísticos do pianista colaborador especializado em repertório vocal, especialmente as línguas estrangeiras - LE. Um quest 2018
Keeyth Vieira Vianna	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Iniciação infantil ao violino com músicas folclóricas brasileiras – Este artigo apresenta o resultado da pesquisa que desenvolvi em Mestrado, tendo por objetivo apresentar um método de iniciação ao estudo do violino, direcionado a crianças. Canções folcló 2018
Rosalía Trejo León, Jusamara Souza 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Inserção profissional de estudantes egressos do mestrado de Programas de Pós-Graduação em Música – Essa comunicação discute questões relacionadas com a inserção profissional de educadores musicais egressos do mestrado em música: por que motivos as pessoas buscam uma pós-graduação? Que 2018
Robson Ribeiro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM LDB, DCNEM, PCN, PCN+ e Orientações Curriculares: uma análise da legislação e dos termos normativos que incidem sobre o currículo de música do ensino médio – Este texto apresenta uma descrição e análise da legislação e dos termos normativos que incidem sobre o currículo de Arte/Música do ensino médio. Estas considerações fazem parte de uma pes 2018
Consuelo Paulino Bylaardt	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Modos de escuta entre os jovens alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre – Este texto consiste no resumo de uma pesquisa de mestrado concluída em 2017 que buscou investigar as relações e os saberes que jovens alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federa 2018
Rafael Prim Meurer, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O corpo como instrumento do cantor na prática coral – O objetivo deste texto é apresentar uma discussão sobre as concepções relacionadas ao uso do corpo na prática coral. Integrando parte de uma pesquisa de mestrado na área de educação music 2018
Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O currículo em música na educação básica brasileira: uma revisão de literatura a partir dos anais da ANPPOM e da Revista Opus – O artigo apresenta uma parte da revisão de literatura constituída a partir do questionamento: O que tem sido publicado sobre o tema "Currículo em Educação Musical na Educação Básica Brasi 2018
Tamar Genz Gaulke	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O desenvolvimento profissional de professores de música da educação básica: sobre o trabalho na escola – Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de doutorado concluída que teve como objetivo geral compreender como ocorre o processo de desenvolvimento profissional do professor de música a 2018
Nayara Freire de Sousa Silva, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Educador Musical Multi-Instrumentista: uma pesquisa em andamento – Esta comunicação aborda uma pesquisa em andamento sobre a atuação do profissional Multi-instrumentista enquanto Educador Musical. Sua fundamentação teórica está embasada sobretudo nos tra 2018
Fabricio Bonfim Santana, Pedro Augusto Silva Dias 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O sistema 12 no contrabaixo elétrico: uma breve introdução a uma proposta metodológica – Este artigo é uma breve introdução ao sistema de 12 posições aplicado no contrabaixo elétrico. Inicialmente são feitas algumas considerações acerca da trajetória do instrumento no Brasil, 2018
Vladimir Alexandro Pereira Silva, Breno Pereira Barbosa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Para além das notas e ritmos: uma abordagem cognitivo-fisiológica sobre a prática do solfejo – Este artigo tem como objetivo revisar aspectos cognitivos e fisiológicos relacionados ao solfejo, baseado nos estudos de Sloboda (2008), Sternberg (2008), Penttinen e Houvinen (2011), Bar 2018

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