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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Humberto Amorim, Paulo Martelli 2	Artigo em periódico – Orfeu Quincas Laranjeiras (1873-1935) e o ensino de violão no Rio de Janeiro: o primus inter pares entre chorões e senhoritas – O propósito do artigo é pautar a decisiva atuação de Quincas Laranjeiras (1873-1935) como professor de violão em grupos socioculturais mais vinculados às matrizes culturais populares: cho 2023
Frederico Cunha Grünewald Zarantoneli	Artigo em periódico – Revista Música Teoria Aplicada ao Violão, de Othon da Rocha Neves: uma análise comparativa – Este trabalho apresenta o método inédito Teoria Aplicada ao Violão e os volumes 3 e 4 de Guitarra Espanhola publicados pela Editora Vitale em 1966, do compositor, arranjador e professor d 2023
Lucas Dantas Gaião, Fábio Henrique Gomes Ribeiro 2	Artigo em periódico – OPUS A música brasileira em materiais didáticos para violão: cânones e variações – O violão e a música brasileira são dois elementos que se cruzam no decorrer das suas histórias, com múltiplas e recíprocas influências. Tal relação tem sido fundamental na compreensão e c 2022
Darcy Chaplin Savedra de Araujo	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Concepções de professores sobre ensino de violão: um estudo em quatro licenciaturas em música da região sul – À presente dissertação de mestrado é resultado de um trabalho de pesquisa sobre o ensino de violão em cursos de licenciatura em música. A pesquisa foi direcionada à quatro Universidades d 2020
Luan Sodré de Souza	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Educação Musical Afrodiaspórica: uma proposta decolonial para o ensino academico do violao a partir dos sambas do Reconcavo baiano – Esta tese, que adota uma perspectiva parcial de produção do conhecimento, inspirando-se em Milton Santos (1982), bell hooks (1995) e Donna Haraway (1995), reconhece que a construção dos s 2019
Alexandre Luiz Alves da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Métodos de ensino de violão: um olhar a partir das contribuições teóricas da educação musical – Esta pesquisa analisa a relação entre métodos de ensino de violão e princípios teóricos da educação musical, bem como levanta o ponto de vista de professores de violão sobre os métodos. O 2019
Irla Milena de Castro Silva, Marcos Vinicius Souza Fialho, Gabriel Nunes Lopes Ferreira 3	Comunicação oral – CIEMS O Papel do violão na cidade de Teresina (PI): um estudo com jovens da Universidade Federal do Piauí – The role of the acoustic guitar in the city of Teresina (PI): a study with young people from the Federal University of Piauí The acoustic guitar is a very instrument 2019
Roveli Bichels	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Atuação docente no ensino de violão em um contexto de escola livre de música – Esta dissertação apresenta uma investigação de abordagem qualitativa acerca da atuação de dois professores de violão no contexto de uma escola livre de música. O estudo procura realizar u 2017
Bruno Westermann	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS As coisas e o ensino de violão: relação entre tecnologias digitais e características do ensino do instrumento no contexto da educação a distância – O presente trabalho em como objeto de pesquisa a disciplina de violão do curso de licenciatura em música a distância da UFRGS, ofertado entre os anos de 2008 e 2012. O objetivo da pesquis 2017
Roberta Gurgel Azzi, Ana Paula Basqueira, Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho 3	Artigo em periódico – Revista da ABEM Ensino na perspectiva da Teoria Social Cognitiva: discussões iniciais a partir do ensino de música – O presente trabalho objetiva discutir o Modelo de Desenvolvimento de Estratégias de Autorregulação (em inglês, Self-Regulation Strategies Development – SRSD) para práticas promot 2016
Roberto Marcos Gomes de Onófrio	Comunicação oral – SIMCAM Reflexões e instruções sobre a criação de um curso de violão para iniciantes no ambiente MOODLE – Este artigo é parte da tese de doutorado do autor, e versa sobre o processo de montagem de um curso de violão em ambientes virtuais. Partindo de uma estratégia metodológica que coloca o a 2015
Alexandre Magno Abreu de Góes, Alexandre Reche e Silva 2	Artigo em periódico – OPUS A técnica Imalt em perspectiva com o dedillo, a alzapúa, o trêmulo e o rasgueado – Existem diversos trabalhos focados no desenvolvimento técnico da mão direita do violonista. Contudo, observa-se que nesses trabalhos, com seus diferentes estudos propostos, os dedos alcan 2015
Cledinaldo Alves Pinheiro Júnior	Comunicação oral – Congresso da ABEM A educação corporal integrada à formação do Violonista – O presente artigo traz um recorte da pesquisa realizada durante o curso de Licenciatura em Música, habilitação em instrumento, na Universidade Federal da Paraíba- UFPB, e apresentada na f 2015
Luan Sodré de Souza, Ana Cristina Gama dos Santos Tourinho 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino de violão: o atendimento individualizado no processo de formação coletiva do violonista solista – Este trabalho traz um recorte de uma pesquisa de mestrado onde o objeto de estudo foi o processo de formação do violonista solista em uma classe de seminários de instrumento. Neste texto, 2015
Thiago Alves Marques Moreira	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS "Transformar Música": o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor de violão – O objetivo geral desta pesquisa foi investigar como um professor de violão organiza, adapta e representa o seu conhecimento musical e técnico-instrumental de modo a transformá-lo num cont 2014
Luan Sodré de Souza, Ana Cristina Tourinho 2	Comunicação oral – SIMCAM Autorregulação da aprendizagem e aprendizagem cooperativa: um diálogo na formação do violonista – Este artigo pretende fazer um diálogo a respeito do conceito da autorregulação da aprendizagem à luz da Teoria Social Cognitiva aplicada ao processo de aprendizagem do violonista. Pretend 2014
Ricardo Alexandre de Melo Arôxa	Artigo em periódico – A Tempo O ensino de violão: do modelo à mudança – O ensino de instrumento em nível profissional tem sido considerado um desafio por várias questões, entre elas, minimizar influências negativas do modelo "conservatorial" a favor de uma fo 2013
Marcelo Brazil	Comunicação oral – Simp. Acad. Violão Ensino de violão para iniciantes: uma reflexão sobre o uso das tonalidades – O ensino do violão para iniciantes praticado no Brasil é baseado em métodos tradicionais que refletem ainda as propostas surgidas no século XIX e, de uma forma geral, privilegiam algumas 2013
Felipe Rebouças	Comunicação oral – Congresso da ABEM A avaliação da performance no violão na modalidade EAD – O presente trabalho apresenta um projeto de pesquisa que trata da avaliação em performance no violão na modalidade EAD. Objetiva investigar como se deu a avaliação no ensino de violão em 2013
Thiago Moreira, Teresa Mateiro 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A experiência docente e a formação violonística e pedagógica na construção do “saber-fazer” e do “saber-ser” de um professor de violão – Este trabalho constitui um estudo das implicações da experiência docente e da formação violonística e pedagógica na construção do “saber-fazer” e do “saber-ser” de um professor de violão 2013

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