Resumo

O presente trabalho apresenta um projeto de pesquisa que trata da avaliação em performance no violão na modalidade EAD. Objetiva investigar como se deu a avaliação no ensino de violão em um curso de licenciatura em música. Como referências são utilizados autores que tratam de avaliação, avaliação em música, avaliação em performance no violão, e educação a distância. Também aponta escritos recentes que abordam esta experiência em ensino de violão na modalidade EAD, trazendo alguns dados sobre o curso em questão. O estudo valoriza a escolha de critérios e de instrumentos de coletas de dados para a avaliação, e aborda as características do diálogo entre professor e aluno nesta modalidade de ensino.