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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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João Batista Sartor	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Música Espectral: análise musical de Unanswered Questions (1995) para flauta solo de Tristan Murail – Este estudo apresenta uma sobreposição de análises musicais; uma baseada nos espectros da gravação obtidos pelo programa Sonic Visualiser em conjunto com a escuta desta peça; e outra, bas 2014
Ernesto Hartmann, Ronal Xavier Silveira 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM O Curso de Pedagogia do Piano no Conservatório Brasileiro de Música – Reflexões sobre os depoimentos dos egressos – A presente comunicação tem por objetivo oferecer alguns dados do curso – Pedagogia do Piano – Especialização – Lato Sensu – ofertado pelo Conservatório Brasileiro 2014
Paulo César Martins Rabelo	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM O Uso do Biofeedback (HRV) na Redução da Ansiedade de Performance Musical – A ansiedade de performance é um medo exagerado de se apresentar em público, que gera, devido à forte ativação do sistema nervoso autônomo, sintomas fisiológicos extremamente prejudiciais 2014
Márcia Lyra Ferreira	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Os processos de criação do cantor lírico: uma análise sobre a construção dos elementos que compõem a performance – O presente trabalho apresenta a primeira parte de uma pesquisa em andamento que tem como objetivo investigar os processos de criação do cantor lírico e analisar como adquire e como utiliz 2014
Wânia Mara Agostini Storolli	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Performance: corpo e voz na prática musical – Este estudo parte da perspectiva da performance, examinando como a performance do corpo e da voz, ao ultrapassar o âmbito do treinamento e reprodução, revela-se como possibilidade de cria 2014
Michele Rosita Mantovani, Regina Antunes Teixeira dos Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Performances das abordagens iniciais de peças para piano em condições específicas de privação de retroalimentação sensorial – A abordagem inicial de peças para piano por estudantes de música (N = 12) de graduação e pós-graduação, submetidos a condições especificas de estudo com privação de retroalimentação visua 2014
Gustavo Weiss Freccia, Sonia Ray, Marília Álvares 3	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Programando repertório em recital de canto: um relato de experiência – Este trabalho discute aspectos da elaboração de um recital concentrando-se em formas como os critérios adotados para a escolha e organização do repertório podem afetar o momento da perfor 2014
Fernando Seiji Sagawa, Regina Machado 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Projeto interpretativo de Victor Assis Brasil em “Só tinha de ser com você” – Este trabalho tem por objetivo analisar a interpretação do saxofonista Victor Assis Brasil sobre a música “Só tinha de ser com você” de Tom Jobim e Aloysio de Oliveira. A partir 2014
Mariana Isdebski Salles	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Proposta de ensino para professores Suzuki - com inclusão de princípios dos métodos de Paul Rolland, Kató Havas e da pedagogia Waldorf – “Proposta de ensino para professores Suzuki - com inclusão de princípios dos métodos de Paul Rolland, Kató Havas e da pedagogia Waldorf" é um projeto de pesquisa que tem por 2014
Vânia Eger Pontes, Jônatas Manzolli 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Reflexões sobre economia de movimento e economia de energia – relato de experiência sobre a abordagem corporal em um obra para piano de George Crumb – Apresenta-se aqui parâmetros norteadores à técnica corporal na preparação da obra, de sete movimentos, A Little Suite For Christmas, A.D.1979 de George Crumb, exemplificando-os m 2014
Josélia Vieira Alberda, José Edmilson Coelho Falcão, Dhiego Heráclito de Matos Costa 3	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Relato de Experiência do Grupo Pia-Nós: ensaios, arranjos e performance sob a perspectiva da aprendizagem cooperativa – Tomou-se por base a aprendizagem cooperativa aplicada ao piano em grupo (FISHER, 2006, 2010 e MEULINK, 2011) para conduzir os ensaios, arranjos e performance do grupo Pia-Nós. A partir da 2014
Luiz Eduardo Alves Guimarães, Abel Rocha 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Tradução da ópera Trouble in Tahiti de Leonard Bernstein como recurso didático interpretativo, criativo e de relacionamento com o público – O artigo trata do projeto de tradução e adaptação para o português da ópera Trouble in Tahiti, como possível processo criativo em conjunto, objetivando a importância do texto estar na lín 2014
Marcos Sfredo	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Uma abordagem fonética e acústica da técnica vocal – O objetivo deste trabalho é apresentar uma abordagem da técnica vocal voltada para o canto lírico com base em estudos de fonética articulatória e acústica da voz. As estratégias de resson 2014
Eliana Asano Ramos, Maria José Dias Carrasqueira de Moraes 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Uma análise da canção Os Sinos de Ernst Mahle – Esta comunicação é parte de uma pesquisa de doutorado em andamento, cujo objetivo principal é uma investigação da escrita pianística nas canções do compositor brasileiro Ernst Mahle. O ob 2014
Igor Brasil Rocha, Hermilson G. Nascimento 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM A Guitarra Solo de Heraldo do Monte: Apontamentos Analíticos no Arranjo de “Pau de Arara” – O presente trabalho tem por objetivo trazer apontamentos analíticos sobre a interpretação do guitarrista Heraldo do Monte para a música “Pau de Arara” (Luiz Gonzaga/Guio de Morae 2014
Rosa Barros, Ricardo Dourado Freire 2	Pôster – Congresso da ABRAPEM A construção da performance instrumental no estágio da iniciação: diálogos entre a técnica e a criatividade – O presente texto é um recorte da pesquisa de mestrado que trata da improvisação na aprendizagem da clarineta. Este estudo pretendeu realizar uma revisão de literatura sobre o termo perfor 2014
Ariel da Silva Alves, Leonardo Loureiro Winter 2	Pôster – Congresso da ABRAPEM A utilização de guias de execução como estratégia de memorização do primeiro movimento da Partita em Lá menor para flauta solo, BWV 1013, de J. S. Bach: um estudo de caso – O artigo é uma pesquisa em andamento que visa estudar a utilização de guias de execução como estratégia de memorização no primeiro movimento da Partita em lá menor para flaut 2014
César Augustus Diniz Silva	Pôster – Congresso da ABRAPEM Audições para vagas de flauta em orquestras profissionais: uma análise geográfica – Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em 2013 sobre audições para vagas de flauta em orquestras profissionais nos Estados Unidos, Europa, Brasil, Ásia e Oceania. A 2014
Renato Mendes Rosa	Pôster – Congresso da ABRAPEM Discutindo o papel da escuta nas práticas interpretativas – Os limites da notação musical e a sua decifração impõem desafios aos intérpretes. A escuta exerce um importante papel nesse processo.  Em diálogo com as considerações de Schaeffe 2014
Renata Coutinho de Barros Correia	Pôster – Congresso da ABRAPEM Perspectivas da pesquisa em performance pianística: estado do conhecimento de teses e dissertações, defendidas nas regiões sul e sudeste do Brasil (2007-2012) – A pesquisa se propõe investigar temas e tendências metodológicas nas produções de teses e dissertações sobre performance pianística produzidas nos programas de Pós-Graduação em Música, en 2014

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