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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Camila Fernandes Figueiredo	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A aprendizagem musical de estudantes com autismo por meio da improvisação – O objetivo desta pesquisa foi estudar a aprendizagem musical em estudantes com transtorno do espectro do autismo (TEA). Na sala de aula o estudante com TEA poderá apresentar prejuízo na i 2016
Luis Antonio Braga Vieira Junior	Comunicação oral – SIMCAM Autorregulação da aprendizagem: Possibilidades para estudos da aprendizagem musical – O presente artigo aborda conceitos da autorregulação da aprendizagem e levanta algumas pesquisas sobre aprendizagem musical elaboradas a partir desse construto teórico. Este trabalho é fr 2016
Ingrid Torres Barbosa	Comunicação oral – SIMCAM Jogos didáticos na educação musical – A utilização de ferramentas lúdicas no processo do ensino aprendizagem pode aumentar consideravelmente o êxito nos resultados, desde que sejam utilizadas de forma correta. A educação musi 2016
Lucas Ferreira Piccoli	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Aprendizagem musical e prática individual: um estudo de caso e o esboço de um modelo próprio de engajamento pessoal – O presente trabalho investiga a prática individual enquanto contexto tradicional de aprendizagem da música de concerto, buscando compreender sobretudo as possibilidades de engajamento pes 2016
Valdier Ribeiro Santos Júnior	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS A formação do músico popular: perspectivas a partir da trajetória cultural-musical dos instrumentistas Eduardo Taufic e Jubileu Filho – Os diversos espaços em que os músicos transitam em busca da sua formação são assuntos em debate na atualidade. Diante disso, a Educação Musical, pensada como a área que contempla o estudo 2016
Ana Claudia Silva Morais	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Prática musical coletiva e aprendizagem na orquestra sinfônica da UFRN – Este trabalho é fruto de uma pesquisa de mestrado que tratou sobre a aprendizagem musical na Orquestra Sinfônica. Com o objetivo de compreender o campo empírico estudado, apresentamos a e 2016
Luiz Eduardo Silva, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Um estudo exploratório sobre a aprendizagem musical na prática coral – Este texto apresenta uma discussão sobre a prática coral numa perspectiva educacional. O objetivo é identificar o que as pessoas aprendem cantando em um coral universitário. Um questionár 2016
Maria Lucila Guimarães Junqueira, José Fornari 2	Comunicação oral – SIMCAM Psicomotricidade na Aprendizagem Musical – Tendo em vista que a construção do conhecimento musical não é realizado de fora pra dentro, mas que depende das ações sensório-motoras, este estudo pretende mostrar que a aprendizagem é u 2015
Edibergon Varela Bezerra	Comunicação oral – Congresso da ABEM A música e a cegueira: realidade e equívocos – O presente trabalho apresentará um recorte de uma pesquisa de mestrado que tem como tema a música e o cego. O objetivo desse trabalho é trazer uma breve ideia acerca do mundo musical do c 2015
Genoveva Salazar Hakim	Comunicação oral – SIMCAM Tensiones en el diálogo de saberes musicales académicos y populares tradicionales en la elaboración de programas de formación para escuelas de música tradicional en Colombia – El manejo de la lectoescritura musical ha generado tensiones en educadores musicales de Escuelas de Músicas Tradicionales (EMT) del Eje Pacífico Norte colombiano. Esto se asocia a que 2015
Michelle Arype Girardi Lorenzetti	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Aprender e ensinar música na Igreja Católica: Um estudo de caso em Porto Alegre/RS – Este estudo tem como objetivo investigar as relações educativo-musicais presentes na Igreja Católica de Porto Alegre. A questão norteadora indaga como ocorreu a aprendizagem musical de pe 2015
Ivy Anne Santos de Assis, Sônia Tereza da Silva Ribeiro 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Aprendizagens musicais do Grupo Ticoritmos sob a perspectiva da experiência – Nesta comunicação trazemos um estudo que faz reflexões acerca da experiência, aprendizagem e educação musical sob os fundamentos filosóficos de John Dewey (1859-1952). O estudo é parte do 2015
Ana Claudia Silva Morais, Amélia Martins Dias Santa Rosa 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical no contexto orquestral: levantamento da produção acadêmico-musical – Este artigo apresenta um levantamento de produções científicas com foco na prática orquestral. Esta investigação é contemplada em pesquisa no nível de mestrado, em educação musical, que t 2015
Priscila Gomes de Souza	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Templo Central da Igreja Evangélica Assembleia de Deus do Natal/RN: um estudo sobre música e educação musical – Este estudo tem como objetivo investigar a música e a educação musical existente no Templo Central da Igreja Evangélica Assembleia de Deus do Natal/RN. A questão da pesquisa indaga sobre 2015
Ana Cláudia Silva Morais	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Aprendizagem musical na Orquestra Sinfônica da UFRN – A música e a educação musical estão presentes no cotidiano das pessoas de diversas forma s e em múltiplos contextos. Nest e estudo, destaca - se a formação musical no contexto orquestral 2015
Glauber Resende Domingues	Comunicação oral – Congresso da ABEM Que aprendizagens musicais promove o cinema? – O presente trabalho apresenta um recorte de uma pesquisa de mestrado, que teve por objetivo geral conhecer e analisar como se constituem os modos de construção de um ponto de escuta no ci 2015
Juliana Rigon Pedrini	Comunicação oral – Congresso da ABEM O que é saber música? - Um estudo de narrativas de crianças – Este artigo apresenta um recorte da dissertação “Sobre aprendizagem musical: um estudo de narrativas de crianças”, cujo tema foi a aprendizagem na experiência musical narrada por crianças 2015
Teresa Cristina Trizzolini Piekarski, Valéria Lüders 2	Comunicação oral – SIMCAM Instrumento de avaliação de conhecimento dos elementos do som: aprendizagem musical em contexto de inclusão – Este artigo apresenta instrumento de avaliação construído para coleta de dados de pesquisa em andamento. Tem como objetivo apresentar dados mensuráveis sobre o conhecimento inicial e fina 2014
Vilma de Oliveira Silva Fogaça	Comunicação oral – SIMCAM Breve análise do desenvolvimento sócio-cognitivo e comportamental no aspecto criativo musical de alunos de música – Este trabalho é fruto de uma reflexão e análise pós-pesquisa de mestrado. A pesquisa desenvolvida por Fogaça(2010) teve por objetivo estudar o processo de construção das competências arti 2014
Vania Aparecida Malagutti da Silva Fialho	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Aprendizagens e práticas musicais no Festival de Música Estudantil de Guarulhos – Esta pesquisa buscou compreender as aprendizagens e práticas musicais presentes e desencadeadas no e pelo Festival Música Estudantil de Guarulhos, que teve caráter competitivo e focou as 2014

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