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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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José Rui Fernandes Pedroso, Maria Bernardete Castelan Póvoas 2	Artigo em periódico – OPUS Caracterização enquanto habilidade motora de um toque de mão direita ao violão: condições regulatórias e objetivos da ação – Neste artigo, propõe-se a caracterização de um toque isolado de mão direita como uma habilidade motora nos termos de seus objetivos e condições regulatórias. A escolha desse componente da 2023
Glaucos Luis F. Monteiro	Artigo em periódico – Claves Gatilhos do processo de criação – O artigo analisa gatilhos que dispararam processos criativos de uma obra específica composta para a Orquesta Experimental de Instrumentos Nativos (OEIN – fundada em 1979 pelo compositor C 2022
José Rui Fernandes Pedroso	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS O recurso das fixações e a escola carlevariana de violão: Perspectivas interdisciplinares sobre a ação de mão direita – Na presente pesquisa investiga-se o recurso técnico-violonístico das fixações articulares, enquanto estratégia de operacionalização da prática, e sua aplicação na ação instrumental. O rec 2022
Humberto Junqueira	Artigo em periódico – Mús. Pop. em Revista O (im)provável encontro entre o Mulato Calado e o Delegado Chico Palha: apontamentos sobre a pesquisa em música no contexto da cultura popular urbana brasileira – A pesquisa em música vem se desenvolvendo e ganhando novas abordagens a partir de contribuições advindas de diversos campos do conhecimento. A perspectiva interdisciplinar, portanto, tem 2021
Daiane Solange Stoeberl da Cunha	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música A integração das Artes na formação docente para a Educação Básica no Brasil e na Espanha – Esta pesquisa de doutorado investiga a integração das artes na formação de professores de Arte para a Educação Básica no Brasil e na Espanha. A construção teórico-metodológica apresentada 2020
Sonia Regina Albano de Lima	Artigo em periódico – Revista da Tulha A adoção de um currículo interdisciplinar na educação e no estudo das culturas eruditas e populares no contexto brasileiro – O texto que se segue analisa as duas concepções de interdisciplinaridade - a concepção a-histórica e a concepção histórico dialética, tanto nas ciências como na educação. Sob essa perspec 2020
Roseane Yampolschi	Artigo em periódico – Revista Vórtex Teaching Music Composition: A Poetic Interdisciplinary Path Through Art and Life – Neste ensaio apresento algumas ideias e experiências que, para mim, têm sido objeto de pesquisa e fontes de recurso para criação musical já há muitos anos. Essas informações têm a ver, pr 2020
Rafael da Silva Noleto	Artigo em periódico – OPUS Música como ciência, ciência como música: provocações epistemológicas – O peso epistemológico das Ciências Musicais é aqui interpelado tendo em vista que a Música é um campo que está situado em dois regimes de conhecimento: o artístico e o científico. Se, den 2020
Ana María Botella Nicolás, Pablo Ramos Ramos 2	Artigo em periódico – Per Musi El aprendizaje basado en proyectos en el aula de música: una revisión sistemática – La presente revisión persigue una conceptualización de la práctica del Aprendizaje basado en proyectos en la clase de música en educación primaria, secundaria y formación de maestros. 2020
Nicole Roberta de Mello Penteado	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Cecilia Fernandez Conde: ideias, ações e influências de uma educadora musical – Esta pesquisa teve como objetivo geral reconhecer e discutir eixos teóricos dos trabalhos de Cecilia Fernandez Conde a partir da investigação de sua trajetória profissional como educadora 2019
Juliana Motta Oliveira	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Oficina integrada: uma abordagem na formação da criança pela arte – Observa-se um comportamento diferenciado entre pessoas que tiveram contato com a arte na primeira infância e aquelas que não foram a ela expostas, pois as pessoas que receberam a formação 2019
Mário Alexandre Dantas Barbosa	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. História da Música Brasileira na Educação Básica: desafio intelectual, exercício pedagógico e responsabilidade política do educador musical – O artigo propõe a reflexão sobre o potencial interdisciplinar História da Música Brasileira para a prática pedagógica no nível da Educação Básica, enfatizando as dimensões formativa, polí 2019
Fernando Henrique de Oliveira Iazzetta, Augusto Piccinini 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Sonificação como art-science: três lógicas de interdisciplinaridade, três lógicas de sonificação – Este artigo investiga a sonificação a partir de seu aspecto interdisciplinar, buscando incluir em nossa reflexão tanto a sonificação enquanto campo de pesquisa científica, quanto a sonifi 2018
Daniele Briguente	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Pedagogia da performance e o cantor – O presente escrito apresenta os elementos que constituem a totalidade da performance do cantor, destacando a colaboração de diferentes áreas de conhecimento na compreensão e construção de 2018
Aline Vespasiana Magalhães Dias, Ellen Pietra Cordeiro de Oliveira, Raquel Siqueira-Silva, Cristiano da Silveira Longo 4	Artigo em periódico – InCantare Atividade musical no CAPS II de Porto Seguro-BA: um relato de experiência – A formação do grupo de atividade musical no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) por meio do projeto “Incentivo ao empoderamento de coletivos através de práticas artísticas: uma p 2018
Rose de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Interdisciplinaridade e Ensino Curricular de Música: um desafio possível – Esta pesquisa teve como objetivo investigar o papel do ensino curricular de música no projeto interdisciplinar “Regiões Brasileiras”, a partir da percepção dos educadores envolvidos. Como 2017
Larissa Coutrim	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Reflexões sobre o processo criativo musical – Apresenta os primeiros resultados de uma pesquisa de doutorado em andamento sobre a criatividade e a escuta do corpo na performance musical. Reflete sobre a normatividade institucional qu 2017
Ana Claudia Silva Morais, Gleison Costa dos Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical no ensino médio integrado: uma experiência interdisciplinar – Este trabalho objetiva relatar sobre práticas pedagógicas desenvolvidas através do projeto “Da era do rádio às músicas da atualidade” no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologi 2017
Wânia Mara Agostini Storolli	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Black Mountain College: novos conceitos de arte e pedagogia – Este estudo tem como tema o papel histórico do Black Mountain College (EUA), instituição de ensino que dá continuidade aos ideais de interação entre as artes, aos conceitos artís 2017
João Baptista Penna de Carvalho Neto	Artigo em periódico – InCantare Diretrizes Gerais para o estudo da Filosofia da Música – O presente artigo, sobre “Diretrizes Gerais para o estudo da Filosofia da Música” pretende sistematizar, por meio de estruturas analíticas, uma visão esquemática de áreas de estudo e tema 2016

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