Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Felipe André Florentino Silva
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Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Processos e camadas da música em rede
– Esta dissertação verifica a utilização da computação musical e das tecnologias de redes de Internet, como meio ambiente para o desenvolvimento de sistemas de composição interativa e distr
2016
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Luciana Gastaldi S. Souza, Tadeu Moraes Taffarello, Naresh Kumar Sharma
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Artigo em periódico – Musica Theorica
Permutações Simétricas em Messiaen: uma Abordagem Interdisciplinar entre Matemática e Música
– O trabalho analisa a técnica que o compositor Olivier Messiaen utilizou para trabalhar o ritmo em algumas de suas composições, a qual ele denominou de “permutações simétricas”. Seriam est
2016
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Felipe André Florentino Silva
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Comunicação oral – SIMPOM
Camadas tecnológicas da música feita através da rede de Internet
– Este artigo se propõe a refletir sobre a minha pesquisa de mestrado no Programa de Pós-graduação em Música da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Tenho investigado as questões re
2016
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Gilmar dos Santos Lourenço
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Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música
Educação musical na escola de tempo integral: processos pedagógicos em escola estadual de Goiânia-GO
– Este trabalho refere-se a uma pesquisa de Mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal de Goiás, na linha de pesquisa Música, Educação e Saúde. A p
2015
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Vânia Beatriz Müller, Beatriz Woeltje Schmidt, Elaine Cristina da Silva
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Pensamento crítico e apropriação teórica em Educação Musical: o Projeto Carnavália
– Este trabalho relata a experiência de uma turma de licenciandos em música, no desenvolvimento do Projeto Carnavália, surgido como objetivo de uma disciplina curricular, no segundo semestr
2015
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Eglem Lucena das Neves
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Educação Musical e Projetos de Trabalho: relato de prática docente interdisciplinar na Educação Infantil
– O presente artigo é um relato de prática docente de musicalização realizada com crianças de 2 a 5 anos. As crianças freqüentavam uma escola de Educação Infantil durante o ano de 2013 e po
2015
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Felipe Tadeu Breier, Hayrles da Conceição Freitas de Moraes Alcântara, Gerardo Silveira Viana Jr., Catherine Furtado
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Interdisciplinaridade, música e colaboração na construção do saber
– O presente trabalho apresenta o projeto Trilhas, que desenvolve, junto aos estudantes de graduação do [omitido para submissão] uma abordagem interdisciplinar de um tema proposto
2015
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Marina Medici Loureiro Subtil
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Artigo em periódico – A Tempo
A prevenção de lesões em músicos e a formação musical: proximidades e distanciamentos
– A pesquisa em saúde do músico vem tomando frentes nacionais e internacionais no que se refere às principais lesões físicas e alterações psicológicas que acometem músicos de diferentes for
2015
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Jussara Rodrigues Fernandino
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
A interação cênico-musical nos processos de formação de músicos e atores
– Este artigo apresenta o resultado da investigação de práticas cênico-musicais desenvolvidas em pesquisa de Doutorado realizada na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). A partir do
2014
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Carolina Ferreira Santos
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Artigo em periódico – InCantare
Musicoterapia na educação: convergências e divergências no contexto escolar
– Este artigo tem como objetivo apontar reflexões sobre musicoterapia e educação enfatizando seus pontos comuns. Apresenta alguns dos desafios enfrentados pela educação, bem como ideais que
2014
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Cintia Campolina Onofre
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Sonoridades múltiplas: experiências de práticas pedagógicas musicais no Programa Vocacional Música
– O presente artigo aborda as experiências de práticas pedagógicas musicais no Programa Vocacional Música mantido desde 2009 pela prefeitura de São Paulo por meio das secretarias da Cultura
2014
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María Paz López-Peláez Casellas
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Artigo em periódico – Música Hodie
Una Propuesta de Investigación en Torno a la Música en Educación Superior
– Este estudo tem como objetivo apresentar uma atividade inovadora que pode ser utilizada como recurso didático no ensino superior da disciplina de História da Música. Através desta ativida
2013
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Mônica Cajazeira Santana Vasconcelos, Rosa Eugênia Villas-Boas Moreira de Santana, Simone Marques Braga
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Projeto Ritmos & Sons: a diversidade na música brasileira
– O objetivo deste relato de experiência é apresentar um projeto interdisciplinar desenvolvido em um Curso de Licenciatura em Música brasileiro, intitulado “Ritmos & Sons: a diversi
2013
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Sheila Regiane Franceschini
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Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
A experiência multissensorial e a interpretação musical: um estudo do ciclo Portinari de João Guilherme Ripper
– Este é um estudo analítico/interpretativo sobre o Ciclo de Portinari, um conjunto de oito canções para vozes femininas (soprano e mezzo soprano) e piano, do compositor João Guilh
2010
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Levi Trindade Teixeira
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Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música
Referenciais para o ensino de violão na formação do musicoterapeuta
– Por se tratar de uma pesquisa interdisciplinar, este trabalho apresenta como referenciais teóricos conhecimentos das áreas de Educação em nível superior, Musicoterapia e Educação Musical.
2010
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Said Tuma
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Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS
O nacional e o popular na música de Alexandre Levy: bases de um projeto de modernidade
– Este trabalho procura oferecer uma nova narrativa biográfica para o compositor de São Paulo e crítico musical do Correio Paulistano Alexandre Levy (1864-1892). Procurou-se assim
2008
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