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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Pâmela Barroso de Araújo Cruz, Jéssica de Almeida 2	Artigo em periódico – Orfeu Traços de colonialidade em narrativas de licenciandas em Música: abordagens (auto)biográficas como ponte entre experiências de vida e formação – Este artigo objetiva apresentar dados parciais de uma pesquisa de mestrado que analisou a influência de ambientes institucionalizados e não-institucionalizados de educação musical na form 2023
Rodrigo Loos	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM Canarinhos de Petrópolis: histórias de vida em narrativas musicais – O Coral dos Canarinhos de Petrópolis é uma instituição dedicada ao canto coral que completou 80 anos de atividades no ano de 2022. O objetivo desta pesquisa é melhor compreender, por meio 2022
Yalexis Cecilia Rondón Cassiani , Jéssica de Almeida 2	Artigo em periódico – Diálogos Sonoros Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil: percorrendo brevemente sua primeira edição – Este relato objetiva apresentar experiências decorrentes da participação na primeira edição do “Movimento (auto)biográfico da Educação Musical no Brasil”, realizado no ano de 2021. Para i 2022
Delmary Vasconcelos de Abreu	Artigo em periódico – OPUS Configurando identidades narrativas no campo da educação musical: um estudo a partir de uma tríade narrativa constituída no diálogo com a literatura – Apresento uma metanálise de pesquisas realizadas no âmbito da educação musical na perspectiva (auto)biográfica. O foco está centrado na tríade narrativa que mostra uma identidade narrativ 2022
Delmary Vasconcelos de Abreu	Artigo em periódico – Orfeu A musicobiografização como intriga narrativa: um ensaio teórico entre pesquisa (auto)biográfica e educação musical – Este artigo tem como objetivo içar a dialética da musicobiografização como intriga narrativa entre os campos da pesquisa (auto)biográfica e da educação musical, de forma ensaística. Numa 2022
Arthur de Souza Figueirôa, Delmary Vasconcelos de Abreu 2	Artigo em periódico – Orfeu A história de vida de duas professoras de música das Escolas Parque de Brasília: construção de laços pelas experiências – O presente trabalho consiste num recorte de uma pesquisa concluída que teve como tema “Histórias de Vida de Professores de Música das Escolas Parque de Brasília/ DF”. Como objetivo da pes 2022
Jéssica de Almeida	Artigo em periódico – Revista da ABEM Biografias músico-educativas de licenciandos em música: histórias de vida e seus processos formativos na graduação – O artigo tem o objetivo de problematizar o conteúdo de uma das atividades realizadas na construção de biografias músico-educativas desenvolvidas por licenciandos em música a partir das re 2021
Dyane Rosa	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Sentidos na formação do Cantar: narrativas de estagiários de Licenciatura em Música – Esta dissertação está vinculada à linha de pesquisa Educação Musical do Programa de Pós- Graduação em Música (Mestrado e Doutorado), da Universidade do Estado de Santa Catarina e integra 2020
Jéssica de Almeida, Ana Lúcia Louro 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Biografia músico-educativa: aspectos teóricos e metodológicos – O artigo tem o objetivo de apresentar a biografia músico-educativa como procedimento metodológico de pesquisa e como uma alternativa para a formação de educadores musicais. Ancora-se em u 2019
Millena Brito Teixeira Gontijo	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS O movimento (auto)biográfico no campo da Educação Musical no Brasil: um estudo a partir de teses e dissertações – Esta pesquisa trata do estado da arte de teses e dissertações que possuem abordagem (Auto)biográfica pertencentes à área da Educação Musical. O referencial teórico trata de aspectos histó 2019
Hugo Leonardo Guimarães Souza	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS O ateliê musicobiográfico como projeto formativo: um estudo com estudantes do Instituto Federal de Brasília – Campus Ceilândia – A pesquisa tem como tema a formação musical dos sujeitos com o lugar. Meu interesse pelo tema se origina a partir de inquietações e construções que acompanham meu percurso formativo music 2018
Jéssica de Almeida, Ziliane Lima de Oliveira Teixeira, Ana Lúcia Louro 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Perspectivas Teóricas e Metodológicas do Grupo de Pesquisas NarraMus: de Narrativas de Si à Produção do Conhecimento – Esta comunicação tem o objetivo de apresentar a produção científica do Grupo de Pesquisas Autonarrativas de práticas musicais (NarraMus) a partir de seus aportes teóricos e metod 2018
Hugo Leonardo Guimarães Souza	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música no IFB-CCEI e as experiências musicais formativas dos sujeitos com o lugar: construindo o objeto de pesquisa – Esse trabalho apresenta um recorte da pesquisa de mestrado em andamento que tem como tema as experiências musicais formativas dos sujeitos com o lugar em que se constituem. Essa comunicaç 2017
Karina Firmino Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM Constituindo-se professor de música de projeto social: narrativas de formação – Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento que trata da temática educação musical em contextos socioeducativomusicais e tem como objetivo geral compreender como o 2017
Olívia Augusta Benevides Marques	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Pequenos enredos nas Escolas Parque de Brasília: o que contam as crianças sobre a aula de música – Esta pesquisa tem como objetivo compreender por meio das narrativas como as crianças dos anos iniciais veem as aulas de música nas Escolas Parque de Brasília. O campo empírico são as cinc 2016
Eudes de Carvalho Braga	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Paulo André Tavares: narrativas com música de um professor de violão popular – A presente pesquisa teve por objetivo compreender como a experiência profissional de Paulo André Tavares pode contribuir com o ensino do violão popular. Como objetivos específicos, têm-se 2016
Eudes de Carvalho Braga, Delmary Vasconcelos de Abreu 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Um modo singular de ser professor de violão popular: Análise de entrevista narrativa – Este trabalho apresenta um recorte de uma pesquisa em andamento que trata da análise de entrevista narrativa realizada com o professor de violão popular Paulo André Tavares de Brasília/DF 2016
Franciele Maria Anezi, Luciane Wilke Freitas Garbosa 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Memórias de formação musical e construção docente de Monica Pinz Alves – No intuito de contribuir com os estudos voltados às memórias de formação em música, o presente artigo, decorrente de pesquisa realizada no ano de 2012, tem como objetivo compreender as me 2013

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