Resumo

Este relato objetiva apresentar experiências decorrentes da participação na primeira edição do “Movimento (auto)biográfico da Educação Musical no Brasil”, realizado no ano de 2021. Para isso, detalhamos os conhecimentos possibilitados por meio das exposições, leituras e discussões que fizeram parte dos encontros com os grupos de pesquisas participantes, bem como dos webinários realizados. Entre os resultados, destacamos o avanço de abordagens (auto)biográficas na área da Educação Musical, o que permite estudar e compreender temáticas de pesquisa a partir de novos vieses, com impactos diretos na produção do conhecimento que delas emergem. Como considerações, ressaltamos alguns conhecimentos possibilitados pelas atividades do Movimento, entre eles, a percepção sobre o papel da narrativa em processos de formação e de pesquisa e o desvelamento de outas possibilidades para se estudar problemáticas do campo da Educação Musical.

Movimento (auto)biográfico da educação musical no Brasil: briefly going through its first edition

This report aims to present the experiences arising from participation in the first edition of the "Movimento (auto)biográfico da Educação Musical no Brasil", held in the year 2021. For this, we detail the knowledge made possible through the exhibitions, readings and discussions that were part of the meetings with the participating research groups, as well as the webinars held. Among the results, we highlight the advance of (auto)biographical approaches in the field of Music Education, which allows studying and understanding research themes from new perspectives, with direct impacts on the production of knowledge that emerges from them. As considerations, we emphasize some knowledge made possible by the activities of the Movement, among them, the role of narrative in training and research processes and the unveiling of unforeseeable possibilities to study problems in the field of Music Education.