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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Vanessa de Souza Jardim, Paulo Roberto Affonso Marins 2	Pôster – SIMCAM O uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) como estratégia motivacional no ensino da música no contexto da educação básica – O presente trabalho tem como objetivo trazer discussões acerca de pesquisas que envolvam as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) como estratégia motivacional no ensino da música 2016
Susan Emanuelle Volkmann	Pôster – SIMCAM A elaboração de um programa de modelação de domínio para a aprendizagem de habilidades performáticas no violino – Este texto relata uma pesquisa de mestrado em andamento cujo objetivo geral é a elaboração e testagem de um programa de modelação de domínio voltado ao ensino da performance no violino. A 2016
Dayane Battisti	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Um estudo sobre as crenças de autoeficácia no ensino coletivo de violão – O ensino coletivo de instrumentos musicais apresenta vantagens como a democratização do acesso, a interação entre os alunos, o ambiente lúdico, a cooperação, a motivação, entre outros. Pa 2016
Joseane Raquel Porfirio, Carlos Fernando Fiorini 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A motivação em orquestras jovens e profissionais – Este trabalho propõe uma pesquisa acerca de fatores motivacionais que podem influenciar o desenvolvimento técnico e musical tanto de estudantes de música no ambiente de uma orquestra jove 2016
Eduardo de Carvalho Torres	Artigo em periódico – Percepta Atenção na prática deliberada em performance musical – Baseado nos conhecimentos tomados da psicologia e da neurociência cognitivas a respeito de memória, motivação e atenção, na presente pesquisa investigo os aspectos que favorecem a eficáci 2016
Luiz Carlos Martins Loyola Filho, Rosane Cardoso de Araújo 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Método “O Passo” e o desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista: um estudo com professoras da educação básica – Neste artigo relatamos os resultados parciais de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi investigar o desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista mediado pelo método O Passo co 2016
Eduardo de Carvalho Torres	Comunicação oral – SIMPOM Motivação em Música: a literatura Brasileira – Neste trabalho pretendo apresentar a literatura sobre motivação em música publicada em eventos e periódicos nacionais da área. O objetivo é evidenciar as contribuições que pesquisas nesta 2016
Denise Maria Bezerra, Maria Bernardete Castelan Póvoas 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Uma didática transpessoal aplicada à prática pianística: reflexões sobre um estudo de casos múltiplos – Este artigo apresenta um estudo de caso que objetivou observar a aplicação de técnicas da didática transpessoal ao estudo do piano em um grupo de alunos do curso de Bacharelado em Piano d 2015
Djenane Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM As relações interpessoais e a motivação na aprendizagem de instrumento em grupo em classes de jovens e adultos em contexto de educação não-formal – O Programa Arte & Movimento oferece, gratuitamente e exclusivamente aos funcionários da Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí, uma gama de atividades que proporcionam saúde, 2015
José Carlos dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ABEM Contribuições do PRONATEC no processo de ensino-aprendizagem do violino a estudantes da rede pública da educação básica – Este trabalho apresenta as contribuições do PRONATEC no processo de ensino-aprendizagem do violino no curso de Formação Inicial e Continuada “Músico de Orquestra” ofertado pela Escola de 2015
Igor Mendes Krüger, Rosane Cardoso de Araújo, Veridiana de Lima Gomes Krüger 3	Comunicação oral – SIMCAM Aulas de composição musical em turmas: processos criativos e motivacionais – Este trabalho apresenta uma reflexão sobre os processos criativos e motivacionais da composição musical em aulas ministradas em turmas. Para esta reflexão, utilizamos como base teórica a 2015
Veridiana de Lima Gomes Krüger	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Um estudo sobre El Sistema a partir da perspectiva da Teoria Social Cognitiva – O tema desta pesquisa é o projeto de educação musical venezuelano internacionalmente conhecido como El Sistema. Nesta pesquisa, El Sistema foi investigado sob o ponto de 2015
Letícia Krüger Lass	Pôster – SIMCAM Motivação para a Prática Coral – O trabalho a seguir, é resultado da pesquisa realizada dentro do curso de Especialização em Educação Musical, da Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Trata-se de um estudo de caso, d 2015
Flávia de Andrade Campos, Rosane Cardoso de Araújo 2	Pôster – SIMCAM Elaboração e validação de um questionário sobre experiência de fluxo para aplicação com crianças entre 8 e 12 em aulas de musicalização – O objetivo para o presente texto é apresentar a etapa de construção e validação do instrumento de coleta de dados (um questionário) de uma pesquisa em andamento que tem como foco investig 2015
Ana Francisca Schneider Grings	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Professores de música do Brasil: motivações e aspirações profissionais – Esta pesquisa teve como objetivo investigar os valores pessoais presentes e as aspirações futuras de licenciados em música para atuar na área de educação musical. Os valores pessoais e as 2015
Mario André Wanderley Oliveira	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Motivação na formação inicial: um estudo com licenciandos em música no Brasil – O objetivo deste trabalho foi investigar, em âmbito nacional, a motivação de licenciandos em música em sua formação inicial. O referencial teórico desta pesquisa foi baseado no Modelo de 2015
Liane Hentschke	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Motivação para aprender música na escola e em atividade não-formais – Este artigo apresenta o resultado da amostra brasileira da pesquisa internacional intitulada “Os significados da música para crianças e adolescentes em atividades musicais escolares e não 2015
Daniela Barzotti Kohlrausch	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Prática Coral e Motivação: o ambiente coral na percepção do corista – Essa pesquisa teve como objetivo investigar a motivação de coristas para participar da atividade coral de extensão universitária. As questões que nortearam essa investigação foram: a) qua 2015
Ana Francisca Schneider Grings	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Professores de Música do Brasil: características pessoais e profissionais – Este trabalho tem como objetivo discutir as características da profissão docente no Brasil, principalmente no que diz respeito ao profissional licenciado em música. As características pes 2015
Daniela Barzotti Kohlrausch	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Prática coral e motivação: o ambiente coral na percepção do corista – Essa pesquisa teve como objetivo investigar a motivação de coristas para participar da atividade coral de extensão universitária. As questões que nortearam essa investigação foram: a) Qua 2015

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