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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Marta Suiane Barbosa Machado, Suellen Barbosa Machado, Ana Paula Azevedo Furtado, Aparecida Carneiro Pires 4	Comunicação oral – CIEMS A Contribuição do Ensino de Música para o Desenvolvimento Integral da Criança na Educação Infantil – Este trabalho trata da Arte na Educação Infantil e tece considerações sobre o percurso histórico do Ensino de Música, assim como sua contribuição para o desenvolvimento integral da crianç 2015
Carolina Chaves Gomes, Júlio César da Silva, Antonia Ladyjane Duarte da Silva, Barbara Mattiuci, Calígia Sousa Monteiro, Igor Wanderley de Oliveira Rocha 6	Comunicação oral – CIEMS Licenciatura em Música e a Educação Musical Infantil: Interfaces do Currículo de IES do Nordeste Brasileiro – Com o intuito de obter um panorama sobre a capacitação de licenciados em música frente à educação musical infantil, este trabalho objetiva identificar as disciplinas ou componentes curric 2015
Ana Paula Ribeiro Cardoso Malotti	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS O ensino de música na educação infantil: um estudo sobre a aprendizagem criativa – Este trabalho apresenta pesquisa de mestrado que buscou investigar a aprendizagem criativa enquanto referencial para o planejamento e ação docente em educação musical na Educação 2014
Daniel Mariano	Pôster – Congresso da ANPPOM Práticas educativo-musicais no desenvolvimento das múltiplas inteligências: uma pesquisa-ação na docência da primeira infância – Esta investigação procura desenvolver uma pesquisa-ação voltada para a capacitação de professoras de Educação Infantil da Escola X, a fim de aprofundar a prática pedagógica sobre 2014
Denise Cristina Fernandes Scarambone	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Práticas musicais na Educação Infantil: uma investigação-ação – Esta comunicação apresenta um recorte da pesquisa Práticas musicais na educação infantil: uma investigação-ação, e tem como objetivo analisar algumas das práticas musicais realizadas bem 2014
Lusiane Stefene, Vanessa Weber 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Histórias sonorizadas na educação infantil: o trabalho de pedagogos da rede municipal de ensino de Santa Maria – O presente artigo traz um recorte da pesquisa desenvolvida para realização de minha monografia de conclusão de curso. O interesse pela temática das histórias sonorizadas surge a partir de 2013
Luísa Vogt Cota	Comunicação oral – Congresso da ABEM Imaginar, Criar e Brincar: experiências de aprendizagens de música por meio do filme Rio – O presente trabalho se refere a um recorte da pesquisa concluída intitulada “Experiências de aprendizagens de música por meio do filme Rio”. A pesquisa qualitativa teve como suporte teóri 2013
Liliany Assunção de Miranda	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Procedimentos de ensino: jogos e atividades lúdicas baseadas em métodos de educação musical - aplicação em sala de aula – A proposta desta pesquisa foi a construção de procedimentos de ensino, jogos e atividades lúdicas para as aulas de Educação musical, mais especificamente no segmento da Educação Infantil. 2013
Thaynah Patricia Borges Conceição Pinheiro, Cristina Mami Owtake, Jefferson Aloysio de Melo Luz, Solange Mochiutti 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música como linguagem e objeto de conhecimento: Espaço laboratorial de experimentação pedagógica na educação infantil – O projeto “Música como linguagem e objeto de conhecimento: Espaço laboratorial de experimentação pedagógica na educação infantil” envolve crianças de 4 a 6 anos de uma Escola Publica Fede 2013
Cintia Dutra Tavares	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Música na educação infantil: estratégias, propostas e concepções de ensino de música em escolas de ensino regular do município de Vitória (ES) – Em agosto de 2008, foi sancionada no Senado Federal a lei 11.769, que veio acrescentar a obrigatoriedade do ensino de música na Educação Básica. A partir de então, a prefeitura de Vitória 2013
Débora Abreu de Vasconcelos	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagens Musicais de Pedagogos: um estudo a partir de pesquisa - ação com professores da Rede Municipal de Sinop/MT – Este trabalho é um recorte de um projeto de pesquisa submetido a um programa de pós-graduação em música que tem como objetivo investigar como se dá o processo de aprendizagem musical de p 2013
Maristela de Oliveira Mosca	Comunicação oral – Congresso da ABEM Enquanto o professor de música não chega: vivências pedagógico-musicais significativas na Educação Infantil – O presente artigo busca apresentar um projeto de pesquisa em andamento sobre a formação do professor unidocente em Música. Em nossa narrativa, onde a pesquisadora se implica como particip 2013
Carolina Chaves Gomes	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS O ensino de música na educação infantil da cidade de Natal: concepções e práticas docentes – A educação musical abrange atualmente espaços diversos, destaca-se para este trabalho a realidade da educação infantil, especificamente do professor especialista em música nesse universo. 2011
Caroline Brendel Pacheco	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Habilidades musicais e consciencia fonológica: um estudo correlacional com crianças de 4 a 5 anos de Curitiba – A presente pesquisa buscou investigar as relações entre as habilidades musicais e a consciência fonológica em crianças pequenas. Para tanto, um estudo correlacional foi desenvolvido com 4 2009
Karen Ildete Stahl Soler	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música A música na educação infantil: um estudo das EMEIS e EEIS da cidade de Indaiatuba – Esta pesquisa teve como objetivos principais conhecer a situação do ensino da Música nas EMEIs e EEIs, quer integrada na disciplina de Educação Musical, que como conteúdo da disciplina de 2008

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