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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Luciana Gifoni	Artigo em periódico – Revista Música A Flauta doce em Portinari: uma mirada complexa – O olhar acerca da temática musical representada nas artes visuais pode contribuir com novas abordagens para se pensar a música e suas práticas culturais. Este artigo ressaltaa problemátic 2022
Tatiane Wiese Mathias	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Reflexões sobre a autorregulação e a experiência do fluxo no contexto da prática musical da flauta doce – Esta proposta de pesquisa teve como foco a prática da flauta doce de estudantes de graduação e experts deste instrumento, observada a partir da Teoria do Fluxo de Mihaly Csikszentmihalyi 2022
Walkiria Morato	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Análise das recercadas de Diego Ortiz sobre o madrigal O Felici Occhi Miei à luz do Tratado de Glosas (1553), do próprio Ortiz – Esta dissertação analisa os procedimentos de diminuição utilizados por Diego Ortiz (1525- 1570) no processo de composição de suas quatro recercadas sobre o madrigal O felici 2021
Isamara Alves Carvalho, Patrícia Michelini Aguilar, David Castelo 3	Artigo em periódico – Revista Música Virtual flauta doce: projetos de extensão integrados com atividades não presenciais – O confinamento domiciliar provocado por medidas de controle da transmissão do COVID-19 levou três professores de flauta doce de três universidades federais brasileiras a se unirem num gra 2020
Jose Antonio Rodriguez Martinez	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Técnicas estendidas no repertório uruguaio para flauta doce nos séculos XX e XXI – Esta pesquisa tem como objetivo a descrição dos tipos de técnicas estendidas que aparecem no repertório para flauta doce, composto por autores uruguaios nos séculos XX e XXI. Para tal, ap 2020
Ana Cristina Santos de Paula	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. Projeto Centenário de Carmen Miranda – Esse relato de experiência tem por objetivo demonstrar como classes heterogêneas, em relação ao conhecimento formal de música, conseguiram aproximar os níveis de conhecimento, através de 2019
Patrícia Michelini Aguilar	Artigo em periódico – Revista Música Música antes, palavra depois: sobre a realização do repertório da catequese com instrumentos musicais nas missões jesuítas brasileiras – O processo de catequização das crianças indígenas nas missões jesuítas brasileiras foi bastante peculiar, certamente diferenciado do que ocorria nos colégios europeus. Os padres inacianos 2018
Lucia Becker Carpena	Artigo em periódico – Revista Vórtex A presença da flauta doce e da flauta transversa na orquestra do Teatro do Mercado dos Gansos (Theater am Gänsemarkt), em Hamburgo, à luz das óperas de Reinhard Keiser (1674-1739) – O presente trabalho tem por objetivo apresentar informações que permitam identificar e caracterizar o uso da flauta doce e da flauta transversa na orquestra do Teatro do Mercado dos Ganso 2018
David de Figueiredo Correia Castelo	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música A técnica estendida como elemento veiculador da expressão musical na performance contemporânea da flauta doce – O presente trabalho aborda a relação entre a técnica instrumental e a expressão musical. Mais especificamente, investiga a possibilidade de as técnicas estendidas da flauta doce serem uti 2018
Jackson Colares da Silva, Fernanda Palheta Lopes 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Projeto PIBEX “Curso Interativo de Flauta Doce: Exercícios Graduados e Repertório Amazônico” no contexto do Programa de Extensão Escola de Artes da UFAM – O presente relato tem como objetivo descrever os processos de ensino e aprendizagem de Flauta Doce no contexto do Programa de Extensão Escola de Artes da Universidade Federal do Amazonas 2017
Bruna Williena da Silva	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Aprendendo e ensinando flauta doce na educação básica: experiências a partir do curso de música PARFOR da UEM – Este artigo trata-se de um recorte do meu trabalho de conclusão de curso, que visou analisar o processo de ensino e aprendizagem de flauta doce no âmbito de curso de Música – PARFOR da UE 2017
Paula Andrade Callegari, Cesar Villavicencio 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Consort de Flautas Doces na Polifonia Renascentista: Processos de Aprendizagem no Grupo de Pesquisa em Música da Renascença e Contemporânea – GReCo – Pondera‐se sobre o uso de um conjunto de flautas doces para a interpretação da polifonia renascentista a partir de uma aprendizagem baseada na consulta a fontes primárias e a utilização d 2017
Patricia Michelini Aguilar	Tese de Doutorado – USP PPGMUS A flauta doce no Brasil - da chegada dos jesuítas à década de 1970 – Esta tese propõe uma reconstituição da história da flauta doce no Brasil entre 1550 e 1970. Na primeira parte averiguamos a presença da flauta doce no período colonial, sobretudo no âmbit 2017
Bruna Williena da Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM Artigos, Reflexões e Andragogia na formação continuada de professores – Este artigo trata-se deum recorte do meu trabalho de conclusão de curso, que visou analisar o processo de ensino e aprendizagem de flauta doce no âmbito decurso de Música – PARFOR da UEM, 2017
Patricia Michelini Aguilar	Comunicação oral – Enc. Musicol. Hist. Todo o regojizo era ver os indiosicos brasis tangerem as suas flautas: sobre o ensino de flauta doce para os meninos índios em sítios jesuítas do Brasil no século XVI – Neste trabalho, procuramos demonstrar que a flauta doce foi utilizada como instrumento de auxílio para o ensino musical e cristão dos meninos índios em sítios jesuítas no Brasil durante o 2016
Ângela Deeke Sasse	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Doce flauta doce: um estudo de caso sobre o papel do espetáculo didático em atividades de apreciação musical direcionadas ao público infantil – Esta pesquisa teve por objetivo explicitar o papel do espetáculo didático musical Doce Flauta Doce em atividades de apreciação musical do público infantil em ambiente escolar. Fo 2016
Claudia Maradei Freixedas	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Caminhos criativos no ensino da flauta doce – Observa-se que a maioria das metodologias utilizadas no ensino da flauta doce, no Brasil, prioriza o desenvolvimento de habilidades de execução e leitura. Por outro lado, constata-se uma 2015
Thaynah Patricia Borges Conceição	Pôster – Congresso da ANPPOM A flauta doce como ferramenta de desenvolvimento musical: proposta de atividades para um processo de ensino e aprendizagem em música – Trata-se de apresentação de projeto de pesquisa em andamento, que visa investigar a flauta doce como ferramenta de desenvolvimento musical. Justifica-se como contribuição para o increment 2015
Thaynah Patrícia Borges Conceição Pinheiro, Jefferson Aloysio de Melo Luz 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Criação musical com a Flauta Doce: Uma experiência com alunos do quinto ano do Ensino Fundamental – Trata-se de um projeto que começou a ser desenvolvido no ano de 2014, com Crianças do 5º ano do Ensino Fundamental em uma escola Pública federal em Belém-PA. Conta com a participação efet 2015
Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz, Gabriel Nunes Lopes Ferreira 2	Comunicação oral – CIEMS O Ensino de Música nas Escolas de Educação Básica de Itapajé-CE: Um Estudo de Caso na Escola Roque Silva Mota – O presente trabalho trata-se de uma pesquisa em andamento que tem como espaço principal a escola municipal Prefeito Roque Silva Mota na cidade de Itapajé, interior do Ceará. As aulas de m 2015

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