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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Marcia Gabriela Correia Ogando	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM Particularidades do desenvolvimento musical de um aluno observado com múltiplos sinais de talento entre estudantes cegos – Esta tese apresenta o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo investigar as particularidades do desenvolvimento musical de um aluno cego observado com múltiplos sinais de talento 2017
Ricardo Soares Ribeiro, Luceni Caetano da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação Musical e Diversidade – No mundo atual não é possível pensar em educação sem considerar a diversidade como elemento intrínseco ao homem, que tem impacto direto em suas relações com a natureza e com a cultura. Es 2017
Wolney Unes	Comunicação oral – SEMPEM Antologia do piano no Brasil Central – Este breve artigo contextualiza a elaboração da primeira antologia de música para piano composta no Brasil Central. Partindo da explicitação do recorte do espaço cultural, a pesquisa iden 2016
Liliam Cristina Barros Cohen, Marcos Jacob Cohen, Milton José Athaíde Monte 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Eco do Sentido – A obra Eco do Sentido envolve as linguagens música, poesia e fotografia na produção de canções para barítono e piano. Trata-se de um produto artístico de diálogo entre estas ling 2016
Daniel Lemos Cerqueira	Artigo em periódico – Música em Perspectiva O professor artista na universidade brasileira: questões e desafios – Pretende-se abordar a situação de trabalho do professor artista nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), com vistas à instauração da pratica do métier enquanto pesqui 2016
Felipe de Souza Carvalho	Artigo em periódico – Música em Perspectiva Ver para ouvir: imagens na promoção de músicas – O trabalho apresenta as relações existentes entre imagem e música e os reflexos dessas relações em uma Indústria Fonográfica que passa constantemente por transformações. Destaca alguns ma 2016
Helena Villas Garcia Vasconcelos	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A implementação da Lei 11769/2008: um estudo na rede estadual de educação de Santa Catarina com foco na Grande Florianópolis – Esta pesquisa buscou discutir de que maneira a música está inserida como conteúdo obrigatório nas escolas estaduais de Santa Catarina depois da aprovação da Lei 11.769/2008 e do seu prazo 2016
Francine Kemmer Cernev	Artigo em periódico – Música em Contexto Educação musical na era digital: experiências coletivas e os desafios para o uso das tecnologias digitais nas aulas de música – Este artigo tem como objetivo refetir como as experiências coletivas dos alunos utilizando as tecnologias digitais podem melhorar a aprendizagem musical em sala de aula. A pesquisa gerado 2016
Max Junior Sales	Artigo em periódico – Revista da Tulha Uma orquestra de viola caipira como instrumento de potencialização do processo de ensino-aprendizagem – Esta comunicação é resultado de uma pesquisa realizada sobre a Orquestra Pingo D´Água, um grupo formado por alunos do curso de viola caipira de uma escola particular de música em São João 2016
Reginaldo Carvalho Neves, Roanny Phannuelly Marinho Silva 2	Comunicação oral – SIMCAM Teoria das inteligências múltiplas no ensino e aprendizagem da música: A aprendizagem musical em diferentes perfis intelectuais – Esta pesquisa surgiu a partir de um trabalho da disciplina seminários em psicologia da educação musical, onde tivemos o privilégio de conhecer a Teoria de Gardner e escolhê-la como foco d 2016
Jane Lino Barbosa de Sousa	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Música e formação docente: as interfaces do curso de formação em Arte-Educação – FAE – Trata-se esta dissertação de uma pesquisa sobre a formação de professores que atuaram ensinando música na educação básica, no curso elementar de Formação em Arte Educação – FAE, ofertado 2016
Maria Luiza Santos Barbosa, Diana Santiago 2	Comunicação oral – SIMCAM Música e linguagem: Uma revisão integrativa – Música e linguagem são considerados dois aspectos altamente desenvolvidos da cognição humana. Mas, quanto esses domínios têm em comum? Tanto a linguagem quanto a música são transmitidos p 2016
Katyucha Góis da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS O ensino do saxofone popular na graduação em música da UFPB: estratégias e processos didático-pedagógicos – O objetivo geral do presente trabalho é compreender as estratégias e os processos didáticopedagógicos, utilizados nas aulas de Saxofone (perfil popular), do Curso de Licenciatura em Músic 2016
Gregory Ribeiro Silva	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Música impura: a noção de presença na criação e performance sonora – A pesquisa tem o intuito de explorar a noção de "Presença", que é amplamente estudada no campo das artes da cena e em performance art. Essa noção é emancipada a um dispositivo conceitual 2016
Luiz Naveda, Cassio Campos 2	Comunicação oral – SIMCAM Representações do patrimônio imaterial como estratégias cognitivas incorporadas – Neste ensaio discutimos a representação do patrimônio imaterial a partir da descrição das estratégias cognitivas utilizadas por indivíduos dentro do ambiente cultural, em especial nas cul 2016
Marco Aurélio Koentopp	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS A transformação como processo de composição – Esta tese descreve como o processo de transformação de uma obra pode resultar em outra através dos resultados obtidos com as composições do autor durante o doutoramento: Fênix Alfa 2016
Vivian Regina Siedlicki	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS A diversidade de gênero e sexualidade na perspectiva de licenciados/as em música – Considerando que tanto a música quanto a escola contribuem para a constituição de nossas identidades, este trabalho teve como objetivo investigar os discursos de licenciandos/as em música 2016
Cassius Roberto Dizaró Bonfim, Anahi Ravagnani, Renata Franco Severo Fantini 3	Comunicação oral – SIMCAM Educação musical, neurociências e cognição: Uma revisão bibliográfica dos anais do SIMCAM – O presente artigo é parte integrante de um Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no ano de 2015. Nele, três questões norteadoras foram levantadas com o intuito de investigar o que a 2016
Louise Ferreira Campos, Maria Vilela Nakasu 2	Artigo em periódico – Sonora Efeitos da Utilização da Música no Ambiente Hospitalar: revisão sistemática – Este é um estudo de revisão da literatura sobre modalidades de intervenções musicais no ambiente hospitalar. A metodologia usada foi o estudo exploratório-descritivo, utilizando-se o banc 2016
Cynthia Gusmão	Artigo em periódico – Revista Música Musas e música nos planos epistêmicos da memória na Antiga Grécia – O estudo aponta a importância da memória nas indagações epistêmicas da antiga cultura grega. Inicialmente, fala sobre a presença da deusa Mnemosyne e suas lhas Musas no mito hesiódico e e 2016

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