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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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João Valter Ferreira Filho, Jaqueline Rodrigues Lira 2	Artigo em periódico – Mús. na Educ. Básica As brincadeiras musicais e o trânsito entre a diversão e a aprendizagem: propostas práticas – Este trabalho apresenta uma série de quatro atividades musicais voltadas para o ensino de música na primeira infância e que foram elaboradas tendo como aportes epistemológicos proposições 2022
Ana Caroline Barbosa Massambani	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Livros didáticos com atividades musicais para crianças de cinco anos: uma avaliação de professoras da rede pública de ensino – O livro didático é um instrumento culturalmente utilizado em todo o mundo como apoio ao trabalho dos professores em maior ou menor grau. O Brasil investe um grande volume de recursos públ 2022
Karen Luane Nascimento	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS O docente especialista na educação infantil: a presença do professor de arte nos centros municipais de educação infantil de Montes Claros – O tema da presente pesquisa aborda o campo da Arte na Educação Infantil. Teve como objetivo geral investigar a proposta em torno da Arte nos Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEI 2021
Flora Camargo Gurfinkel, Veridiana Gonçalves Dias 2	Artigo em periódico – Música em Foco Estágio universitário em Música na educação infantil: um relato de experiência da regência na prática escolar – Este relato de experiência apresenta os desafios do estágio universitário na área de educação musical em uma EMEI1, localizada na Zona Oeste do município de São Paulo. Para a elaboração d 2021
Rafael Galvão de Oliveira	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Proposta de implementação da Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordon na Educação Infantil de acordo com os parâmetros da BNCC – O tema do presente estudo nasce devido a um contexto de insatisfação e questionamentos sobre a utilização da Música na Educação Infantil com diversos intuitos, muitos dos quais distantes 2021
Sara Paraguassú Santos Do Vale	Artigo em periódico – Revista da ABEM Um Currículo em Movimento: a música na formação de pedagogos e na Educação Infantil do DF – Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa concluída, que analisou os conhecimentos musicais dispostos em dois documentos curriculares do Distrito Federal: o Currículo em Movimen 2020
Sara Paraguassú Santos do Vale	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS A música na Educação Infantil no DF: estabelecendo relações entre o currículo em movimento e o currículo de Pedagogia da UnB – O presente trabalho objetiva estudar e correlacionar a parte de música das prescrições curriculares para a Educação Infantil no DF e para a formação de pedagogos na UnB a fim de discutir 2019
Thais de Souza Barros, Leticia Maria Gomes Monte, Rodrigo Gomes Machado 3	Comunicação oral – CIEMS Narrativas Sobre Educação Musical na Fase da Educação Infantil para Crianças com Autismo – Title Narratives on Music Education in Early Childhood Education for Children with Autism This literature review aims to discuss the theoretical aspects that guide th 2019
Gian Marco de Oliveira	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso com professores do projeto Musicalização Infantil de Blumenau/SC – Em relação à música na Educação Infantil, a Rede Municipal de Ensino de Blumenau/SC conta com o Projeto Musicalização Infantil. O PMI é constituído por uma equipe de 18 professores de mús 2018
Cláudia Jaqueline de Souza Siufi	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS A ludicidade e a inquiribilidade no processo da educação musical na primeira infância – A presente pesquisa se propõe a investigar os diferentes modos com que a criança se expressa musicalmente, entendendo a brincadeira e o brincar como fontes de aprendizado, evidenciando a 2018
Wasti Silvério Ciszevski Henriques	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música Crianças e músicas como potência de transformação: brincadeira, integração e criação na educação infantil do Colégio Pedro II – Diante dos desafios da obrigatoriedade do ensino de música na escola brasileira e da universalização da Educação Infantil, este trabalho visa refletir acerca das crianças e da Música como 2018
Luciana Requião	Artigo em periódico – Revista da ABEM Catástrofe! Interações musicais na educação infantil: experiências com estudantes de pedagogia e livros didáticos – Este estudo é parte da pesquisa Arte, educação musical e a formação do pedagogo, que busca compreender e discutir o papel da arte na educação infantil e as possibilidades de inte 2018
Teresa Mateiro, Silani Pedrollo 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM O céu está caindo: música, drama e imaginação – Este artigo apresenta uma experiência de estágio realizada na educação infantil, integrando música e teatro. A metodologia de ensino adotada foi o drama na educação, abrangendo três eleme 2018
Anderson Clayton Gonçalves Sandim, Dione Colares de Souza, Jessika Castro Rodrigues, Lanna Costa Araújo, Paula Thais Cardoso 5	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música na educação infantil: relato de experiência em duas escolas particulares em Belém do Pará – Este artigo tem por finalidade relatar uma experiência contextualizada no âmbito escolar de ensino particular em duas instituições situadas na cidade Belém (Capital do Pará, Norte do Bras 2017
Cláudia Jaqueline de Souza Siufi, Silvia Maria Pires Cabrera Berg 2	Artigo em periódico – Revista da Tulha Da inquiribilidade à criação: as descobertas e a inter-relação com o sonoro desde a primeira infância – Este artigo apresenta um estudo de caso relatando experiência realizada em aulas de música de Educação Infantil na escola regular, envolvendo alunos entre um e cinco anos de idade, suas i 2017
Renata Mariano Landgraf	Comunicação oral – Congresso da ABEM Paisagem sonora na Educação Infantil: o caminhar para uma escuta pensante através de ações do PIBID – O presente artigo parte das experiências como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), demonstrando práticas significativas de uma oficina desenvolvida 2017
Ediel Rocha de Sousa, Lana Luisa da Silva Aragão 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical infantil: relatos sobre vivências no estágio supervisionado – Este artigo relata diversas vivências durante o Estágio II de discentes do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Parána Escola de Aplicação da mesma Universidade em t 2017
Letícia Tiene Beni	Comunicação oral – Congresso da ABEM O canto coletivo como instrumento de iniciação musical – Este trabalho tratará deum relato de experiência da disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura em Educação Musical da Universidade Estadual de Maringá. Foi realizado 2017
Bruna Costa Mariano Ferreguetti Souza, Rosangela Duarte 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação Infantil: uma possibilidade de musicalizar na infância – Este artigo corresponde a um recorte de monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima (UFRR), desenvolvido ainda com o suporte dos estudos realizados no 2017
Camila Betina Röpke	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS O perfil do professor de música que atua na educação infantil e suas crenças de autoeficácia – Esta dissertação é um recorte de uma pesquisa desenvolvida pelo grupo FAPROM. A amostra analisada aqui é formada por professores que se identificam com a educação infantil. O ensino da mú 2017

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