Resumo

Este artigo tem por finalidade relatar uma experiência contextualizada no âmbito escolar de ensino particular em duas instituições situadas na cidade Belém (Capital do Pará, Norte do Brasil). Tal descrição objetiva apresentar os métodos, técnicas e materiais utilizados para o ensino da música na educação infantil, por meio da descrição das atividades desenvolvidas durante o período de estágio dos discentes da Universidade do Estado do Pará. A metodologia adotada no relato foi à observação participante, possibilitando a inserção mais aprofundada nas práticas vivenciadas nos respectivos contextos. Os resultados observados mostraram estímulo à interação, interpretação e execução musical das crianças, bem como a demonstração da necessidade de adaptações do planejamento escolar, alem da compreensão a respeito das escolhas metodológicas de ensino utilizadas, fomentando discussões e novas práticas da educação musical na faixa etária infantil.