Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

Luiz Antonio Gonçalves Neto
Artigo em periódico – Música em Foco
A indústria fonográfica no século XXI: A popularização das plataformas de streaming
– Este artigo tem como objetivo analisar o cenário da indústria fonográfica atual. Pode-se observar que a mídia digital se apresenta de forma crescente como o principal meio de geração de r
2021
Flora Camargo Gurfinkel, Veridiana Gonçalves Dias
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Artigo em periódico – Música em Foco
Estágio universitário em Música na educação infantil: um relato de experiência da regência na prática escolar
– Este relato de experiência apresenta os desafios do estágio universitário na área de educação musical em uma EMEI1, localizada na Zona Oeste do município de São Paulo. Para a elaboração d
2021
Maicon Pereira Jacinto
Artigo em periódico – Música em Foco
Pesquisas relacionadas ao canto coral: análise dos resumos de dissertações levantadas, no portal da CAPES, no período de 2015-2019
– O presente trabalho trata da análise dos títulos e resumos de cinco dissertações acerca do tema canto coral, no período de 2015 a 2019, encontradas no portal da CAPES. Esse levantamento f
2021
Rodrigo de Oliveira
Artigo em periódico – Música em Foco
Inteligência Artificial como Ferramenta de Auxílio na Educação Musical
– Com o avanço das tecnologias digitais e de suas vertentes, a utilização da inteligência artificial atua cada vez de forma mais presente no nosso cotidiano, muitas vezes, de forma impercep
2021
Beatriz dos Santos Pereira
Artigo em periódico – Música em Foco
Gesto Musical: Revisão e Performance
– Este artigo tem sua origem em uma pesquisa, cujo objetivo é fomentar a discussão a respeito do gesto musical. Para tal, se prestou a realizar uma revisão bibliográfica sobre o termo confr
2021
Tiago Silveira Quintana
Artigo em periódico – Música em Foco
A prática do Solfejo Modal no estudo de Percepção Musical no Brasil: uma revisão bibliográfica
– A prática musical modal tem sido estudada ao longo dos séculos por diferentes profissionais. Enquanto a música tonal se estabeleceu na Europa, principalmente entre os séculos XVII e XIX,
2021
Equipe Editorial
Entrevista em periódico – Música em Foco
2021
George E. Lewis
2021
Pete Seeger
Artigo em periódico – Música em Foco
2021
Rocío de Frutos Domínguez
Artigo em periódico – Música Hodie
"Rrrremember me": criterios de interpretación musical aplicados a la pronunciación del canto, un estudio comparativo
– En sus interpretaciones los cantantes toman decisiones acerca de la pronunciación del texto. Existen distintos criterios para orientar esas decisiones, no exentos de dificultades en s
2021
Jinyi Liu, Min Zhou
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Artigo em periódico – Música Hodie
The role of innovative approaches in aesthetic vocal performance
– Vocal art is a means of conveying the artistic content of a musical work through voice, sounds, words, and intonation. The key objective of the research is to study the role of innova
2021
Alessandra Maria Martins Gaidargi-Garutti, Paolo Nosella
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Artigo em periódico – Música Hodie
Participação Política na Arte Musical: Compositores Soviéticos e a Revolução Russa
– A participação política dos intelectuais pode ocorrer de forma tradicional ou orgânica, sendo a primeira uma forma de expressão política desenvolvida de forma desinteressada e não-mecânic
2021
Noémy Berbel-Gomez, Eduardo Lopes, Maravillas Díaz-Gómez
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Artigo em periódico – Música Hodie
Connecting networks through percussion: rhythm as an inclusive practice in socio-educational projects
– This study forms part of the project “Re-Inhabiting the Neighbourhood: Processes of Transformation and Empowerment Among Universities-Schools-Society through Artistic Practices”. Its
2021
Silvia Sobreira, Maura Penna
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Artigo em periódico – Música Hodie
Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação
– Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida na forma de um curso de extensão na Universidade Federal da Paraíba. As participantes foram cinco alunas do curso de
2021
Vitor Lyra Biagioni, Cesar Adriano Traldi
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Artigo em periódico – Música Hodie
Exploração Tímbrica em obra para Pandeiro Brasileiro Solo: Composição e Performance
– Apresentamos aqui reflexões sobre o processo composicional e interpretativo da obra Três Momentos para Pandeiro Brasileiro, escrita pelo compositor Cesar Traldi em 2020 para pand
2021
Micael Antunes, Tales Botechia, Danilo Rossetti, Jônatas Manzolli
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Artigo em periódico – Música Hodie
Análise musical de peças acusmáticas com suporte de descritores psicoacústicos
– Este artigo apresenta um estudo musicológico exploratório com suporte computacional que foca a análise de duas composições que utilizam as características perceptivas do som como estratég
2021
Marcelo de Magalhães Cunha
Artigo em periódico – Música Hodie
O desejo para o aprendizado da música: uma abordagem psicanalítica
– O artigo é fruto de pesquisa realizada em uma escola de música, nos cursos de graduação. O objetivo foi saber qual desejo sustenta professores e alunos no processo de ensino e ap
2021
Qianye Li, Olga Matvieieva, Xuanye Wang, Yingzhi Wang
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Artigo em periódico – Música Hodie
Effects of Piano Training on Psychophysiological Development of Primary School Children
– The aim of this work is to study the supposed influence of piano training on the underlying indicators of psychophysiological development in children aged 7 years (n=110). There were
2021
Di Wang
Artigo em periódico – Música Hodie
Sensibility and Rationality in Vocal Music: The Issue of Intonation
– The purpose of this article was to assess the effectiveness of intonation control among first-year students majoring in vocal music. The study was performed during the 2018-2019 in on
2021
Luís Cláudio Pires Seixas, Deyse Almeida dos Reis
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Artigo em periódico – Música Hodie
Dialogando com "O Corvo": Reflexões Sobre uma Vivência Pedagógica de Prática de Conjunto no Ensino Fundamental
– Este artigo traz reflexões sobre a vivência da Prática de Conjunto ocorrida numa escola de ensino fundamental, com estudantes inexperientes que, partindo de um texto poético anglófono a s
2021