Resumo

This study forms part of the project “Re-Inhabiting the Neighbourhood: Processes of Transformation and Empowerment Among Universities-Schools-Society through Artistic Practices”. Its main objective is to contribute to social transformation and citizen empowerment. It mainly explores the potential of rhythmic percussion to foster a sense of group cohesion among members of the community. Three workshops were held with the participation of 45 subjects, made up of primary school students, family members, school teachers, and university students. As in much sociology research, the approach is mixed-methods, allowing to have a broader understanding of the phenomena at study. The results highlight the key role of attentiveness and careful listening in achieving concentration and good cohesion, in addition to the importance of a respect for fellow members and a sense of group belonging.

Conectando redes através da percussão: o ritmo como prática inclusiva em projetos sócio-educativos

Este estudo faz parte do projeto “Re-Habitando o Bairro: Processos de Transformação e Empoderamento entre Universidades-Escolas-Sociedade através de Práticas Artísticas”. O seu principal objetivo é contribuir para a transformação social e o empoderamento do cidadão. Reflete-se sobre o potencial da percussão o do ritmo para promover coesão de grupo entre os diversos membros da comunidade. Foram realizadas três oficinas com a participação de 45 sujeitos, constituídas por alunos do ensino fundamental, do ensino superior, familiares e professores. Como em muitas pesquisas na área da sociologia, a abordagem foi métodos mistos, permitindo uma compreensão mais ampla dos fenómenos em estudo. Os resultados evidenciam o papel fundamental da atenção e da escuta para a concentração e boa coesão do grupo, para além da importância do respeito pelo próximo e do sentimento de pertença.