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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Elaine Cristina Raimundo	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Políticas públicas para o ensino da música: análise dos programas oferecidos pela Secretaria de Ensino de São Paulo (1965-2010) – A presente pesquisa tem por objetivo analisar as orientações curriculares, os materiais de apoio e os cursos de formação contínua oferecidos aos professores de Educação Infantil e Ensino 2011
Maristela Albertini Loureiro Campana	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Ciranda - do canto de roda ao universo composicional contemporâneo – Esta dissertação de mestrado tem a Ciranda como objeto de estudo, uma manifestação cultural brasileira encontrada em diferentes regiões do país, com expressões peculiares em cada uma dela 2011
Wasti Silvério Ciszevski Henriques	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música A educação musical em cursos de pedagogia do Estado de São Paulo – Esta pesquisa buscou conhecer a situação atual da Educação Musical em cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo, a fim de identificar suas propostas de ensino desse conteúdo, bem como se 2011
Marili Macruz Ferreira da Silva	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS O papel da escuta construída culturalmente nos processos de aprendizado e desenvolvimento musical da criança – A presente dissertação toma como objeto a escuta construída culturalmente elaborada conceitualmente a partir da concepção de escuta cultural proposta por Pierre Schaeffer , a fim de anali 2011
Keyla Rosa de Oliveira	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Panorama da educação musical: práticas metodológicas em duas escolas de música de Goiânia – GO – A presente pesquisa destina-se ao estudo da prática pedagógica e da formação musical de alunos com idades entre nove e doze anos, no curso do primeiro ano de atividades na escola específi 2011
Leila Miralva Martins Dias	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Interações nos processos pedagógico-musicais da prática coral: dois estudos de caso – Este estudo teve como objetivo geral compreender as interações nas dinâmicas de ensino e aprendizagem em duas práticas corais, na cidade de Porto Alegre, RS, e como essas interações se re 2011
Cristina Mie Ito Cereser	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS As crenças de autoeficácia dos professores de música – O presente trabalho teve como objetivo investigar as crenças de autoeficácia dos professores de música para atuar na educação básica em relação a variáveis demográficas e de contexto. O r 2011
Artur Fabiano Araújo de Albuquerque	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Aprendizagem musical a partir da motivação: um estudo de caso com cinco alunos adultos de piano da cidade do Recife – Esta pesquisa teve por objetivo conhecer as motivações pelas quais os adultos buscam a aprendizagem musical através do piano. Buscou refletir sobre as relações de ensino-aprendizagem do p 2011
Gabriele Mendes da Silva	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A formação do professor de instrumento a partir das concepções de alunos e professores do curso de licenciatura em instrumento da UFPB – Este trabalho teve como objetivo pesquisar as concepções de alunos e professores do curso de licenciatura em instrumento da Universidade Federal da Paraíba - UFPB a respeito da formação d 2011
Lucila Prestes de Souza Pires de Andrade	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Aprendizagem musical no canto coral: interações entre jovens em uma comunidade de prática – Esta dissertação é uma pesquisa do tipo etnográfico que pretende compreender de que forma a interação social pode contribuir para o desenvolvimento e a aprendizagem musical dentro do cora 2011
Maira Ana Kandler	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Bandas Musicais do Meio Oeste Catarinense: características e processos de musicalização – Esta pesquisa investiga os processos de musicalização realizados nas bandas de música do meio oeste catarinense. Para auxiliar na compreensão dos processos de musicalização desenvolvidos, 2011
Bernardo Grings	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS O ensino de regência na formação do professor de música: um estudo com três cursos de licenciatura em música da Região Sul do Brasil – Esta pesquisa teve como objetivo investigar a presença do ensino de regência nos cursos de licenciatura em música e as funções deste conhecimento na formação do professor de música. A met 2011
Marilena Consuelo Horta de Melo Popoff	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Orquestra Brasileira de Minas Gerais: Projeto TIM Música nas escolas – Esta dissertação aborda a implementação do Projeto TIM Música nas Escolas, em duas escolas públicas do Barreiro ─ Escola Estadual Padre João Botelho e Francisco Bicalho ─, em Belo Horizon 2011
Mara Pinheiro Menezes	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Avaliação em Música: um estudo sobre o relato das práticas avaliativas de uma amostra de professores de música em quatro contextos de ensino em Salvador - Bahia – A presente pesquisa investigou as práticas avaliativas de uma amostra de 35 professores de música da cidade de Salvador que atuam em escolas das redes pública e privada de ensino regular, 2010
Walmir Marcelino Teixeira	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Representações de tempo e de espaço escolar da música na rede pública de ensino: políticas públicas para a educação musical do estado do Paraná – A presente pesquisa propõe-se a estudar a educação musical na perspectiva inclusiva, no contexto de políticas públicas globais que influenciam a definição do tempo e do espaço escolar da 2010
Priscila Pereira	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A utilização de tocadores portáteis de música e sua consequência para a escuta musical de adolescentes – Esta dissertação tem como tema a conseqüência do uso de tocadores portáteis de música na escuta musical de adolescentes. Para a abordagem do tema, é apresentada a história da fonografia e 2010
Liane Cristina Guariente	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Comunidade de prática musical: um estudo sobre um grupo coral em Curitiba – O objetivo geral para esta dissertação foi investigar na prática do grupo coral - o Coral CEIC de Curitiba - aspectos que o pudessem caracterizar como uma comunidade de prática musical em 2010
Luciana Elena Sarmento	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música A escuta na contemporaneidade: uma pesquisa de campo em educação musical – Nesta pesquisa foi realizada uma discussão a respeito de música, som, e suas concepções na contemporaneidade, sob a luz de textos de Theodor Adorno, Jacques Attali e Murray Schafer. O pos 2010
Silvia Salles Leite Lombardi	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Música na escola: um desafio à luz da cultura da infância – Este trabalho tem como objetivo dar novos subsídios à reflexão sobre a importância da Música e da Educação Musical nas escolas do País. Com a aprovação da Lei n.11769/08 que insere a Músi 2010
Valéria Levay Lehmann da Silva	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS "Seu Zé, qual é a sua didática?": a aprendizagem musical na Oficina de Pífano da Universidade de Brasília – O presente estudo versa sobre a aprendizagem musical na Oficina de Pífano da Universidade de Brasília, um projeto que vem ocorrendo na instituição desde 2007 tendo à frente Zé do Pife, co 2010

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