Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 6501–6520 of 10763 items (p. 326)

Luís Otávio Teixeira Passos, Halley Chaves da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Linguagem musical do primeiro movimento do Concerto Duplo de Ligeti: sinais intervalares e seu contexto harmônico – O objetivo desta pesquisa é compreender os processos harmônicos empregados no primeiro movimento do Concerto Duplo (1972) de Ligeti, a partir dos sinais intervalares. As análises de Berna 2015
Isaac William Kerr, Lenita Waldige Mendes Nogueira, Marcos da Cunha Lopes Virmond 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A orquestração do Prelúdio de Condor, de Antônio Carlos Gomes – O trabalho revela o autor de Il Guarany não acomodado à sua escrita orquestral dos primeiros anos de sua fase italiana, mas com ousada evolução que culmina em Condor com 2015
Fabio Martins de Almeida	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A teoria schenkeriana e sua relação com a forma musical – O objetivo deste trabalho foi buscar na Teoria schenkeriana um suporte teórico e estrutural para o estudo, a análise e o entendimento de algumas formas musicais onde encontramos o movimen 2015
William Teixeira da Silva	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Da figura ao gesto: os tropos da música contemporânea – Este artigo abriga uma reflexão sobre quais seriam os modos de se pensar nas conhecidas figuras retórico-musicais, que habitavam a escrita musical do período Barroco, mas de maneira coere 2015
Ernesto Hartmann, Ronal Xavier Silveira 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Wie bin ich froh! op. 25 nº1 para Voz e Piano de Anton Webern, possíveis associações entre texto, estrutura e forma das séries empregadas – Janelas Hermeneuticas – O presente trabalho tem como objetivo elucidar a relação presente entre a escolha das formas da série de doze sons (dodecafônica) e a forma-conteúdo da canção Wie bin ich froh op 2015
Luciano de Freitas Camargo	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Escala Dual: uma coleção singular da música de Dmitri Chostakóvitch – Este trabalho apresenta o reconhecimento de uma coleção de notas singular nas obras do compositor Dmitri Chostakóvitch que caracteriza sua poética pós-tonal de forma marcante. Trata-se de 2015
Edson Hansen Sant'Ana	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música, experiência e cultura – Experiência e cultura como palavras que se desdobram em conceitos atuais com contingências que precisam ser operadas entre o educador musical e o aprendiz e todo entorno do que lhes é com 2015
Andrea Matias Queiroz	Comunicação oral – Congresso da ABEM Construção biográfica e projetos de si dos jovens da OMPC: um estudo a partir da pesquisa autobiográfica – Este trabalho apresenta as primeiras análises de um estudo em andamento que tem como objetivos compreender como jovens se mantêm estudando música ao longo de suas vidas. Para compreender 2015
Klesia Garcia Andrade	Comunicação oral – Congresso da ABEM O coro infantil, seus ensinos e suas aprendizagens: perspectivas teóricas e metodológicas de uma pesquisa no Projeto “Um Canto em Cada Canto” – Este trabalho apresenta as perspectivas teóricas e metodológicas que orientaram a pesquisa de mestrado intitulada Projeto “Um Canto em Cada Canto”: o coro infantil, seus ensinos e suas ap 2015
Klesia Garcia Andrade	Comunicação oral – Congresso da ABEM “Um Canto em Cada Canto”: o coro infantil e suas perspectivas músico-educativas – Nesta comunicação, apresentamos resultados da pesquisa Projeto “Um Canto em Cada Canto”: o coro infantil, seus ensinos e suas aprendizagens, evidenciando sua proposta músico-educativa. O 2015
Klesia Garcia Andrade	Comunicação oral – Congresso da ABEM A ação pedagógica no Projeto “Um Canto em Cada Canto” – Apresentamos nesta comunicação resultados da pesquisa de mestrado que teve como objetivo central compreender concepções, conteúdos e metodologias de ensino e de aprendizagem que caracteri 2015
Helena Villas Garcia Vasconcelos, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Implementação da Lei 11.769/2008: concepções dos gestores de educação da cidade de Blumenau/SC – Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado que visa compreender as ações e estratégias adotadas pelo sistema de educação Estadual de Santa Catarina na implementação da Lei 11. 2015
Mikely Pereira Brito, Maria Jose Chevitarese 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Preferência musical e fatores de influência: uma breve revisão de literatura – O presente trabalho refere-se ao recorte da revisão preliminar de literatura de um projeto de pesquisa de mestrado cujo objetivo é compreender quais são os fatores que influenciam na cons 2015
Luiz Eduardo Silva, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Prática coral: um panorama das publicações de anais de encontros e congressos da ABEM e ANPPOM dos últimos dez anos (2003-2013) – Este artigo traz os resultados de uma pesquisa de um trabalho de conclusão de curso em Licenciatura em Música, onde foi realizado um estudo exploratório, utilizando-se como método o levan 2015
Rafael Dias de Oliveira, Viviane Beineke 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Composição na Educação de Jovens e Adultos: mobilizando ideias de música – Este texto apresenta pesquisa de mestrado iniciada no primeiro semestre de 2014 com o objetivo de investigar a transformação e ampliação das ideias de música de alunos da modalidad 2015
Renata Filipak, Rosane Cardoso de Araújo 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A implementação da Lei 11.769/08 nas escolas da Rede Pública de Ensino do Município de Palmeira-PR – O foco do presente texto é apresentar os resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi investigar a implementação da Lei 11.769/08 em escolas da rede estadual de ensino do município de Palm 2015
Gleison Costa dos Santos, Carolina Chaves Gomes 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Produção científica do curso de Mestrado em Música da UFRN – área de concentração educação musical: análise inicial – Este trabalho tem o objetivo de apresentar uma análise inicial da produção científica do curso de Mestrado em Música do Programa de Pós-Graduação em Música da UFRN sob tais perspectivas: 2015
Micheline Marim Gois	Comunicação oral – Congresso da ABEM A dimensão lúdica na regência de coro infantil – Este trabalho apresenta encaminhamentos de uma pesquisa de mestrado concluída, cujo tema abordou a inserção lúdica no contexto do coro infantil. Na pesquisa a ludicidade foi investigada a 2015
Rose Fátima Pinheiro Aguiar e Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Ensino de Música em uma abordagem interdisciplinar – Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em andamneto de natureza qualitativa que tem como objetivo investigar como o ensino de música com abordagem interdisciplinar pode 2015
Felipe Brito de Melo	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Ensino coletivo de percussão e suas práticas de ensino/aprendizagem – Este artigo consiste em um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso: “O ensino coletivo de percussão e as práticas de ensino/aprendizagem relacionadas a ele”. As temáticas abordadas nest 2015

Showing 6501–6520 of 10763 items (p. 326)