Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Maria Betânia Parizzi Fonseca
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Artigo em periódico – Orfeu
Musicalidade originária e educação musical: potencializando canais de comunicação com o autista
– Este artigo propõe um diálogo transdisciplinar entre a música, a musicalidade originária, a educação musical e o autismo. Essa interlocução tecerá uma rede de ideias, fundamentadas em pes
2023
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Adam Ockelford, Graham Welch, Luciana Fernandes Hamond (trad.), Camila Fernandes Figueiredo (trad.)
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Artigo em periódico – Orfeu
Mapeando o desenvolvimento musical em alunos com as necessidades mais complexas: o projeto Sounds of Intent
– Este capítulo se dedica ao projeto Sounds of Intent, que visa mapear o desenvolvimento musical de jovens com as necessidades mais complexas. A partir de 2002, a equipe de pesquis
2023
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Gleisson do Carmo Oliveira, Maria Betânia Parizzi Fonseca
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Artigo em periódico – Orfeu
Protocolo Organizador da Educação Musical Especial (PROEME): uma proposta para o planejamento docente
– Este trabalho apresenta o recorte de uma pesquisa de doutorado cujo objetivo consistiu em investigar as relações existentes entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comuni
2023
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Marina Horta Freire, Maria Betânia Parizzi, Jéssica Martelli, Renato Tocantins Sampaio
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Artigo em periódico – Música Hodie
Musicoterapia Improvisacional Musicocentrada e Crianças com Autismo: Relações entre Desenvolvimento Musical, Ganhos Terapêuticos e a Teoria da Musicalidade Comunicativa
– O presente artigo aborda as interfaces entre Musicoterapia, desenvolvimento musical e Musicalidade Comunicativa, com o objetivo de investigar o desenvolvimento musical de crianças com aut
2021
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Ettore José Filippi Carlo, Gleisson Oliveira
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Artigo em periódico – InCantare
O desenvolvimento musical como base para interpretação de escalas avaliativas em música
– O desenvolvimento musical, em geral, segue um padrão típico e observável e, em música, as escalas avaliativas auxiliam no apontamento do estado atual de desenvolvimento do aluno/paciente
2021
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Keith Swanwick, Cecília Cavalieri França (trad.)
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Artigo em periódico – Orfeu
Reflexões sobre a sequência espiral do desenvolvimento musical
– Este artigo revisita a sequência do desenvolvimento musical levando em conta as origens e o desenvolvimento da teoria juntamente com a organização e a classificação dos dados: as composiç
2021
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Marina Freire, Jéssica Martelli, Renato Sampaio, Betânia Parizzi
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Artigo em periódico – OPUS
Validação da Escala de Desenvolvimento Musical de Crianças com Autismo (DEMUCA): análise semântica, interexaminadores, consistência interna e confiabilidade externa
– O autismo é uma condição do neurodesenvolvimento infantil que apresenta déficits na comunicação social recíproca e padrões restritivos e repetitivos do comportamento. A educação musical e
2019
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José Jarbas Ruas, Fabiana de Freitas Angulo Vilarinho
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Artigo em periódico – OPUS
Os efeitos da musicalização para o desenvolvimento musical em bebês de zero a dois anos
– O presente artigo investiga os efeitos provocados pela música em bebês de zero a dois anos e as possibilidades para o seu desenvolvimento físico, social e afetivo. Realizamos estudo bibli
2019
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Alexandre Luiz Alves da Silva
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Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica
Métodos de ensino de violão: um olhar a partir das contribuições teóricas da educação musical
– Esta pesquisa analisa a relação entre métodos de ensino de violão e princípios teóricos da educação musical, bem como levanta o ponto de vista de professores de violão sobre os métodos. O
2019
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Marina Horta Freire
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Tese de Doutorado – UFMG PPGMUS
Estudos de Musicoterapia Improvisacional Musicocentrada e desenvolvimento musical de crianças com autismo
– A Musicoterapia Improvisacional Musicocentrada é uma abordagem musicoterapêutica que trabalha com a musicalidade individual expressa na improvisação musical coativa para o tratamento de c
2019
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Daniele Pendeza, Graciane Torres de Azevedo
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Artigo em periódico – Rev. Bras. de Musicoterapia
Interfaces entre teorias do desenvolvimento musical e musicoterapia
– A presente pesquisa, de natureza teórica, teve por objetivo investigar como as teorias do desenvolvimento musical podem contribuir para a Musicoterapia. Para tanto, a pesquisa foi qualita
2018
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Dalila Mayara Caetano Werneck Silva
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Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Conexões entre o comportamento dos adultos presentes nas aulas de música e o desenvolvimento musical dos bebês nos dois primeiros anos de vida
– O objetivo desta pesquisa foi investigar as possíveis conexões entre o comportamento dos adultos presentes nas aulas de música para bebês e o desenvolvimento musical dessas crianças. Os p
2018
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Marina Horta Freire, Jéssica Martelli, Gabriel Estanislau, Maria Betânia Parizzi
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Artigo em periódico – Orfeu
O desenvolvimento musical de crianças com autismo em Musicoterapia: revisão de literatura e relato de caso
– O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um distúrbio que afeta o desenvolvimento desde a primeira infância. Estudos sobre música e cérebro enfatizam a importância da música para o des
2018
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Glicia Rana Cunha Machado, Caroline Caregnato
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Pôster – Congresso da ABEM
A compreensão da simultaneidade em música de uma criança que estuda violino
– Esta pesquisa se debruça sobre a compreensão da simultaneidade musical, ou seja, sobre o entendimento da relação de simultaneidade que resulta de ações musicais que começam e terminam jun
2017
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Ricieri Carlini Zorzal
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Resenha em periódico – OPUS
The Psychology of Music, editado por Diana Deutsch, 3ª edição: resenha dos capítulos 10 a 13
– O presente texto traz uma resenha de quatro capítulos da terceira edição do livro The Psychology of Music, editado por Diana Deutsch. Nominalmente, são analisados os seguintes ca
2016
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Dalila Mayara Caetano Werneck Silva, Maria Betânia Parizzi
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
O desenvolvimento musical do bebê nos dois primeiros anos de vida: um estudo exploratório
– Esta pesquisa é um estudo exploratório com objetivo de identificar os principais fatores que influenciaram o desenvolvimento musical de um bebê do nono ao décimo sexto mês. Foram utilizad
2016
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Gleisson do Carmo Oliveira, Maria Betânia Parizzi, Vanilce Rezende de Moraes Peixoto
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Comunicação oral – SIMCAM
Desenvolvimento musical de crianças autistas: uma proposta de avaliação
– Avaliar o desenvolvimento musical de crianças pequenas é algo bastante complexo, pois envolve não apenas questões musicais, mas também inter-relações afetivas e sociais. Esta complexidade
2015
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Rafael Puchalski dos Santos, Regina Antunes Teixeira dos Santos
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Comunicação oral – SIMCAM
Processos temporais e não-temporais na percepção musical de estudantes em nível de extensão universitária
– A potencialidade do modelo de desenvolvimento musical de Serafine foi investigada como fundamentação teórica para elaboração de ferramentas de avaliação e no ensino de conteúdos de estrut
2015
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Gleisson do Carmo Oliveira
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Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Desenvolvimento musical de crianças autistas em diferentes contextos de aprendizagem: um estudo exploratório
– Esta é uma pesquisa exploratória que teve como objetivo estudar o desenvolvimento musical de duas crianças com três anos de idade, diagnosticadas com autismo em grau leve, em dois dif
2015
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Silvia Cordeiro Nassif, Maria Flávia Silveira Barbosa
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Comunicação oral – SIMCAM
Contribuições da teoria vigotskiana para a educação musical
– Este texto é parte de um estudo teórico que tem como principal objetivo investigar as contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação musical e apresenta um recorte específ
2014
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