Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Gleisson do Carmo Oliveira
Comunicação oral – SIMPOM
Uma proposta para a avaliação do desenvolvimento musical de crianças autistas
– O objetivo desta pesquisa foi investigar os benefícios gerados pela Educação Musical no desenvolvimento da criança autista. Para tanto, por meio de um estudo exploratório, foi aferido o d
2014
Lucyanne de Melo Afonso
Comunicação oral – Congresso da ABEM
Música e Autismo: práticas musicais e desenvolvimento sonoro musical de uma criança autista de 5 anos
– O artigo apresenta um estudo do desenvolvimento sonoro musical realizado com uma criança autista de 5 anos durante 7 meses. O artigo descreve as metodologias e os materiais pedagógicos ut
2013
Andréia Pereira de Araújo Martinez, Patrícia Lima Martins Pederiva
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Um breve olhar para o passado: contribuições para pensar o futuro da educação musical
– O objetivo deste trabalho, que parte de uma investigação de mestrado, é trazer um breve histórico acerca da educação musical institucionalizada brasileira. O estudo foi realizado por meio
2013
André José Rodrigues Jr
Comunicação oral – SIMCAM
Desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses: Um estudo exploratório
– Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa que estudou o desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses. Por meio da pesquisa ação, observamos e analis
2013
Gleisson do Carmo Oliveira, Vanilce Peixoto de Morais Rezende, Maria Betânia Parizzi
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Criança autista e Educação Musical: um estudo exploratório
– O objetivo desta pesquisa foi investigar os benefícios gerados pela Educação Musical no desenvolvimento da criança autista. Para tanto, por meio de um estudo exploratório, foi aferido o d
2013
Caroline Caregnato
Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica
A compreensão musical da criança: o desenvolvimento das noções de simultaneidade e de igualdade de durações
– A música é a arte dos sons organizados no tempo. Para que ela seja compreendida é preciso, dentre outras coisas, que se compreenda sua organização temporal. Neste trabalho foram abordados
2012
Lélio Eduardo Alves da Silva
Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM
Musicalização através da banda de música escolar: uma proposta de metodologia de ensaio fundamentada na análise do desenvolvimento musical de seus integrantes e na observação da atuação dos “mestres de banda”
– Esta tese apresenta uma proposta de metodologia de ensaio, denominada ensaio-aula, e que tem como objetivo tornar eficaz os ensaios realizados nas bandas de música escolares brasileiras.
2010
Caroline Brendel Pacheco
Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica
Habilidades musicais e consciencia fonológica: um estudo correlacional com crianças de 4 a 5 anos de Curitiba
– A presente pesquisa buscou investigar as relações entre as habilidades musicais e a consciência fonológica em crianças pequenas. Para tanto, um estudo correlacional foi desenvolvido com 4
2009
Risaelma de Jesus Arcanjo Moura
Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS
Fatores que influenciam o desenvolvimento musical de alunos da disciplina instrumento suplementar (violão)
– Esta pesquisa compreende um estudo de caso cujo objetivo foi investigar como e porque os alunos das disciplinas Instrumento Suplementar (violão) se desenvolvem musicalmente. Para tanto, f
2008

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