Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Bárbara Ogleari, Viviane Beineke
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Entre ventanias e viagens interplanetárias... projetos criativo-musicais em contexto de pandemia
– Pesquisa com objetivo de investigar como professores de música escutam e atribuem sentidos às produções musicais criativas de estudantes da escola básica, realizadas durante o período de
2022
Viviane Beineke
Artigo em periódico – Orfeu
Aprendizagem musical criativa em tempos de pandemia: (re)compondo perspectivas e (im)possibilidades
– Este texto apresenta reflexões de cunho teórico sobre a educação musical em tempos de pandemia, quando as escolas de educação básica de redes públicas e privadas estiveram fechadas e as c
2021
Bárbara Ogleari
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
A escuta de produções musicais criativas em tempos de pandemia: um estudo com professores de música da educação básica
– Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de investigar como professores de música escutam e atribuem sentidos às produções musicais criativas de estudantes da escola básica, realizadas
2021
Viviane Beineke
Artigo em periódico – OPUS
Crianças como críticos musicais em sala de aula: processos intersubjetivos na aprendizagem criativa
– No campo das pesquisas sobre criatividade e composições infantis, observa-se uma preocupação progressiva com perspectivas educacionais que procuram ouvir as crianças, ganhando relevância
2018
Viviane Beineke
Artigo em periódico – OPUS
Children as Music Critics in the Classroom: Intersubjective Processes in Creative Learning
– In the field of research on creativity and children's musical compositions, there is a growing concern with regards to educational perspectives that seek to listen to children; where
2018
Mariana Roncale Martins
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Do rec ao play, e além: as gravações em uma oficina de música para crianças
– A aproximação entre educação musical e mídias digitais vem recebendo atenção no contexto educacional, visando realizar um processo de musicalização mais interativo e que seja condizente c
2017
Jaqueline Rosa
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Revisitando registros e memórias: reflexões de uma professora sobre oficinas de música para crianças
– Esta pesquisa se situa no campo da Educação Musical e tem como objetivo investigar o processo reflexivo de uma professora sobre sua prática pedagógica em três oficinas de música para cria
2017
Daniel Augusto Oliveira Machado
Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Aprendizagem criativa-colaborativa e liderança musical: princípios e práticas
– Esta pesquisa tem como tema a investigação das possíveis relações existentes entre aprendizagem criativa-colaborativa e liderança musical. Pretende analisar e conectar esses tópicos a par
2016
Viviane Beineke
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Compondo com crianças: reflexões sobre a aprendizagem musical em uma comunidade de prática
– A comunicação reflete sobre projetos de composição musical realizados em uma escola alemã, tematizando os processos de aprendizagem colaborativa entre as crianças. Observa-se como a turma
2016
Mariana Roncale Martins, Viviane Beineke
2
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Gravando um CD: Perspectivas das crianças sobre o processo de gravação em uma oficina de música
– O presente trabalho apresenta resultados preliminares de pesquisa de mestrado em andamento, cujo objetivo é compreender como as crianças se relacionam com a gravação em uma oficina de mús
2016
Tatiane Andressa da Cunha Fugimoto
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Composição musical com idosos: re-arranjando a Felicidade
– Este trabalho se situa no campo de pesquisas sobre práticas criativas na educação musical, focalizando atividades de composição musical com um grupo de idosos, objetivando investigar os s
2015
Tatiane Andressa da Cunha Fugimoto, Viviane Beineke
2
Comunicação oral – Congresso da ABEM
Educação Musical com Idosas: processos de colaborativos de composição musical
– A presente pesquisa teve como objetivo investigar os significados construídos por um grupo de idosas ao longo de uma experiência de composição musical colaborativa. O trabalho teve como e
2015
Viviane Beineke, Camila Costa Zanetta
2
Artigo em periódico – Música Hodie
“Ou Isto ou Aquilo”: a Composição na Educação Musical para Crianças
– Este artigo focaliza a aprendizagem criativa na educação musical, refletindo teoricamente sobre um projeto de composição desenvolvido em uma Oficina de Música para crianças. Neste trabalh
2014
Ana Paula Ribeiro Cardoso Malotti
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
O ensino de música na educação infantil: um estudo sobre a aprendizagem criativa
– Este trabalho apresenta pesquisa de mestrado que buscou investigar a aprendizagem criativa enquanto referencial para o planejamento e ação docente em educação musical na Educação
2014
Viviane Beineke
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Compor, apresentar e criticar música na educação musical escolar
– Esta comunicação discute processos e práticas da aprendizagem criativa na educação musical escolar, na perspectiva das crianças e da professora. O trabalho é fundamentado em estudos e pes
2013
Cecília Marcon Pinheiro Machado
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
"No nosso mundo a gente inventa": um estudo sobre a aprendizagem criativa em uma oficina de música para crianças
– Esta pesquisa teve o objetivo de investigar as dinâmicas que movimentam as ideias de música de crianças participantes de uma oficina de música, analisando e documentando como essas ideias
2013
Viviane Beineke
Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS
Processos intersubjetivos na composição musical de crianças: um estudo sobre a aprendizagem criativa
– A presente pesquisa está situada no campo das pesquisas sobre a aprendizagem criativa, conceito emergente nas áreas de Educação e de Educação Musical que focaliza o desenvolvimento da cri
2009

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