Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Francine Kemmer Cernev
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Artigo em periódico – Orfeu
O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em música: discutindo a aprendizagem colaborativa para a formação docente na contemporaneidade
– Este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação de professores a partir das experiências desenvolvidas por meio do estágio supervisionado em música durante o período de ensino remo
2021
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Francine Kemmer Cernev
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Aprendizagem musical colaborativa mediada pelas tecnologias digitais: uma perspectiva metodológica para o ensino de música
– Neste ensaio, busco refletir sobre a importância da aprendizagem musical colaborativa no âmbito da educação musical, trazendo, a partir de uma perspectiva metodológica, discussões e probl
2018
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Francine Kemmer Cernev
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
O uso de blogs para Aprendizagem Musical no Ensino Superior: uma proposta de ensino híbrido com alunos da pedagogia
– Este artigo tem como objetivo conhecer os tipos de interações estabelecidas entre os licenciandos de pedagogia com a aprendizagem musical utilizando o blog como ferramenta de apr
2017
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Ana Carolina Borges Umbelino
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Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Sociedade Musical Santa Cecília: o processo de ensino-aprendizagem da Banda de Música como referência na formação de músicos na cidade de Sabará-MG
– A Sociedade Musical Santa Cecília (SMSC) é uma entidade bicentenária, conhecida por ter a banda de música (Banda Santa Cecília) mais antiga do Estado de Minas Gerais e por ser responsável
2017
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Johnatan Martins Sousa, Joelson Montes de Sales, Walter Silva Pedrosa de Almeida, Carla Pereira Santos
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Ensino coletivo de violão: Uma atividade de aprendizagem perceptiva
– Este trabalho é um relato de experiência elaborado a partir da atuação docente com o ensino coletivo de violão em um projeto de extensão em música da Universidade Federal da Paraíba, junt
2017
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Francine Kemmer Cernev
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Comunicação oral – SIMCAM
O desenvolvimento da autonomia dos alunos para a aprendizagem musical em sala de aula: Uma pesquisa sob a perspectiva da Teoria da Autodeterminação
– Este artigo tem como objetivo discutir a autonomia dos alunos para aprender música utilizando as tecnologias digitais no contexto da educação básica. Recorte de uma pesquisa de doutorado,
2016
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Daniel Augusto Oliveira Machado
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Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Aprendizagem criativa-colaborativa e liderança musical: princípios e práticas
– Esta pesquisa tem como tema a investigação das possíveis relações existentes entre aprendizagem criativa-colaborativa e liderança musical. Pretende analisar e conectar esses tópicos a par
2016
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Daniel Augusto Machado, Heloisa Feichas
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Aprendizagem colaborativa, liderança e a pedagogia da autonomia
– A ideia de aprendizagem colaborativa e criativa com o desenvolvimento de liderança musical parece ser uma importante forma de abordar o novo paradigma de ensino e aprendizagem em música e
2016
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Andreia Pires Chinaglia Oliveira
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Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
A gente ensina, aprende e inventa, tudo de uma vez: aprendizagens Colaborativas em Brincadeiras Cantadas e nos Jogos Musicais numa Oficina de Música com Crianças
– Este trabalho apresenta pesquisa de mestrado na área de Educação Musical e teve como objetivo principal investigar como as crianças participantes se apropriam, transmitem e reinventam as
2015
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Andréia Pires Chinaglia Oliveira, Viviane Beineke
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Aprendizagens colaborativas em brincadeiras cantadas e jogos musicais numa oficina de música com crianças
– Pesquisa com objetivo principal de investigar como as crianças se apropriam das brincadeiras cantadas e dos jogos musicais e os transmitem e reinventam numa oficina de música. O referenci
2015
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Eliza Rebeca S. Neto Vazquez
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Painel/Simpósio – Congresso da ABEM
Storytelling: uma proposta de aprendizagem musical colaborativa
– Esta comunicação é um relato de experiência sobre um projeto desenvolvido nas aulas de música, do 8 ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional SESC Cidadania-GO. Este projeto teve co
2015
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Andréia Pires Chinaglia de Oliveira
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Comunicação oral – SIMPOM
Brincadeiras cantadas e jogos musicais numa Oficina de Música com crianças
– Este trabalho apresenta uma pesquisa de mestrado em andamento. A pesquisa tem como objetivo principal investigar como as crianças se apropriam, transmitem e reinventam as brincadeiras can
2014
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Daniel Baker Méio
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Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS
Criação musical com o uso das TIC: um estudo com alunos de licenciatura em música a distância da UnB
– O objetivo da presente pesquisa foi o de investigar de que forma uma atividade de criação musical colaborativa com o uso tecnologias da informação e comunicação (TIC) pode auxiliar no pro
2014
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Daniel Baker Méio
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