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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Thais dos Guimarães Alvim Nunes, André de Oliveira, Bruno Mangueira 3	Entrevista em periódico – Per Musi Desenvolver a percepção harmônica: conversa com Bruno Mangueira – Nesta entrevista, o guitarrista, compositor, arranjador, professor e pesquisador brasileiro Bruno Mangueira compartilha seu processo de desenvolvimento musical a partir de uma conversa co 2023
Agnes Lázaro Santos de Brito	Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU A técnica de palhetada sweep na guitarra e no violão: uma proposta progressiva de ensino e aprendizagem através de exercícios e composições – A presente pesquisa tem o objetivo de desenvolver um percurso gradativo e sistematizado para se trabalhar a técnica de palhetada sweep na guitarra e no violão, através de exercícios e com 2022
Luciana Fernandes Rosa	Artigo em periódico – Mús. Pop. em Revista Transmissão musical entre flautistas do século XIX e início do século XX: uma pesquisa nos periódicos do Rio de Janeiro – zada nos periódicos cariocas, pela busca na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. O livro O choro, de Alexandre Gonçalves Pinto (2014) complementa as informações encontrada 2020
Rosiane Lemos Vianna	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Aprendendo e ensinando “Dois momentos nordestinos” para piano de Calimério Soares sob o viés da prática reflexiva de três alunos e uma professora – Esta pesquisa tem como objetivo investigar o processo de estudo de três estudantes de piano durante a aprendizagem/reaprendizagem dos Dois Momentos Nordestinos de Calimério Soare 2019
Rosiane Lemos Vianna, Cristina Capparelli Gerling 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Dois Momentos Nordestinos de Calimério Soares sob o viés da prática reflexiva de três alunos e uma professora – O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida para investigar o processo de estudo de três estudantes de piano durante a aprendizagem/reaprendizagem dos Dois Momentos 2019
Cledinaldo Alves Pinheiro Júnior	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Educação corporal na formação do violonista: perspectivas de professores do instrumento – Estudos sobre o uso do corpo na prática instrumental têm crescido progressivamente nos últimos anos. Considerando esse um aspecto fundamental para o ensino de instrumento, este trabalho a 2017
Guilherme Sampaio Garbosa	Comunicação oral – Congresso da ABEM Banda Sinfônica da UFSM: processos de ensino e aprendizagem – Este artigo tem como objetivo descrever os processos de ensino e aprendizagem vivenciados na Banda Sinfônica do Curso de Música da Universidade Federal de Santa Maria. O grupo é formado p 2017
Júlio César de Melo Colabardini	Pôster – Congresso da ANPPOM Música popular na universidade: um estudo sobre processos de ensino e aprendizagem – Este trabalho apesenta uma pesquisa de doutorado em andamento, que tem como objetivo geral, identificar, analisar e compreender procedimentos pedagógicos utilizados para o ensino e aprend 2017
Juliany Ancelmo Souza, Ana Mônica Guedes Dantas Alves 2	Comunicação oral – CIEMS Ensino e Aprendizagem da Música Vocal Através das Canções Populares do Cariri – This work is developed from the teaching and learning of vocal music, with the Nossa Senhora Auxiliadora Choir in Juazeiro do Norte, formed by young people and adults. It aims to anal 2017
Leonardo Borne, Mario Rueda Beltrán 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Evaluación en educación musical. Tensiones antiguas, discusiones contemporáneas – El presente escrito se centra en las cuestiones sobre la evaluación en la educación musical. Tiene como meta abordar y discutir algunos conceptos y pensamientos sobre la evaluación, t 2017
Kaio Marcos Coutinho de Souza Oliveira, Eduardo Gonçalves dos Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O processo de ensino aprendizagem: uma reflexão sobre a disciplina de pratica de conjunto na orquestra jovem de sopros e percussão da FAMES e os meios tradicionais de ensino – A estrutura metodológica da prática de banda se assemelha ao ensino tradicional da escola regular. A proposta deste trabalho é caracterizar o grupo de estudo selecionado (a Orquestra Jove 2016
Rodrigo Heringer Costa	Comunicação oral – SIMPOM Notas sobre a Educação formal, não-formal e informal – O presente artigo é essencialmente teórico e objetiva realizar uma análise não exaustiva dos conceitos de educação formal, não-formal e informal entre estudiosos de diferentes áreas do co 2014
Lisette Jung Loiola	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Representações sociais dos professores de piano de Taguatinga sobre o ensino e aprendizagem de música no instrumento – Este trabalho, projeto inicial de pesquisa de mestrado, tem como objeto de estudo as representações sociais de professores de piano sobre o ensino e aprendizagem de música no instrumento. 2014
Júlio César Silva Erthal	Comunicação oral – Congresso da ABEM O aprendizado coletivo no pagode: a prática dirigida por um igual ou em grupo entre jovens da periferia de Londrina – Este artigo apresenta alguns aspectos do processo de ensino e aprendizagem no universo do pagode observados através da observação participante do grupo Desejo de Amar. Por meio de uma pes 2013
Pablo Donoso, Ricardo Arôxa 2	Comunicação oral – Simp. Acad. Violão Imagens mentais: implicações para o ensino e aprendizagem e para a leitura à primeira vista do violonista – Dentre diversas questões pedagógicas do violão clássico legadas do modelo considerado “tradicional”, uma das mais explícitas são as práticas tecnicistas que privilegiam processos mecânico 2013
Teresa Mateiro, Andréia Tonial Zanella, Ana Ester Correia Madeira 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A prática do canto nas aulas de música: um estudo com uma turma de 4º ano – Este estudo teve como principal objetivo observar como a prática do canto foi desenvolvida nas aulas de música de uma turma de 4º ano de uma escola pública na cidade de Florianópolis. Par 2013
Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino e Aprendizagem da Guitarra Elétrica: Uma Breve Revisão da Literatura – Este trabalho tem como objetivo principal trazer elementos de uma revisão de literatura sobre o ensino e a aprendizagem da guitarra elétrica no Brasil. Foram pesquisados trabalhos que tra 2013
David Rangel Diel de Carvalho Martins	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Improvisação no choro segundo chorões – Este trabalho teve por objetivo investigar a improvisação musical e seus processos tradicionais de ensino e aprendizagem através dos pontos de vista de diversos chorões e estudiosos do ch 2012
Marcos da Rosa Garcia	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Ensino e aprendizagem de guitarra em espaços músicoeducacionais diversos de João Pessoa – O ensino e aprendizagem da guitarra se consolidaram a partir de uma conjuntura de fatores relacionados ao desenvolvimento histórico, interpretativo e cultural do instrumento. Assim, a for 2011

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