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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Paulo Sá, Marcos Nogueira, Midori Maeshiro 3	Artigo em periódico – Percepta Musical Imagination and Reading: The Role of Sight-Reading in the Constitution of Brazilian Musical Genres – We focus on professional Brazilian music of the instrumental genre and address the crucial role of sight-reading in its development. We argue that in addition to the standard concept 2023
Sérgio Inácio Torres, Graziela Bortz, Katya Luciane de Oliveira 3	Artigo em periódico – Revista da ABEM Validação semântica e de conteúdo da EALPV para discentes em licenciaturas em música no Brasil – Validação semântica e de conteúdo da EALPV para discentes em licenciaturas em música no BrasilResumo:Nesta pesquisa, realizamos o desenvolvimento da Escala de Autoavaliação de Leitura à P 2023
Sérgio Inácio Torres	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música Avaliação cognitiva da leitura à primeira vista: processos de construção, adaptação e busca de evidências de validade – A presente pesquisa apresenta uma investigação sobre a avaliação da leitura à primeira vista. O escopo deste estudo procurou, por meio dos referenciais da leitura à primeira vista e dos E 2022
Danilo Bogo	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica Abordagens e finalidades da leitura à primeira vista no ensino do violão – Nesta tese, a leitura musical à primeira vista é explorada no universo do violão. A título de contextualização, foram consultadas tanto uma bibliografia especializada sobre leitura musica 2020
Anna Adamyan	Artigo em periódico – Revista Vórtex Sight-reading as an important factor in the professional growth of future music teacher – The aim of the following study is to highlight the significance of the development of sight-reading skills both in the higher stages of music education implemented in the university, 2020
Nillo de Almeida Cunha Araújo	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Leitura à primeira vista na formação de pianistas profissionais – Esta pesquisa consiste em um estudo sobre práticas, saberes, habilidades inerentes aos pianistas que atuam em campos profissionais onde a competência de leitura à primeira vista é necessá 2019
Mirna Azevedo Costa	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM O processamento da informação para a resposta motora na leitura à primeira vista – O presente trabalho é parte da pesquisa de doutorado realizada sobre a aprendizagem e transferência de habilidades motoras no ensino funcional de piano em grupo, especificamente no contex 2019
Marcelo Almeida Sampaio	Tese de Doutorado – UFMG PPGMUS As estratégias pedagógicas para a leitura à primeira vista ao piano – Esta pesquisa investiga a competência da leitura à primeira vista (LPV) ao piano a partir de estratégias pedagógicas relacionadas ao seu desenvolvimento. A revisão de literatura sobre pes 2017
Milson Casado Fireman	Comunicação oral – SIMCAM Medidas de leitura musical: Construção do Teste de Flashes – O presente trabalho apresenta uma síntese do processo de elaboração do Teste de Flashes desenvolvido para auxiliar na avaliação da leitura musical à primeira vista de estudantes de música 2016
Eduardo Vagner Soares Pastorini	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Leitura à Primeira Vista ao Violão: três estudos de caso em diferentes contextos acadêmicos com estudantes e violonistas profissionais – O presente estudo investigou a realização de atividades de leitura à primeira vista em diferentes contextos acadêmicos. Três estudos realizados entre 2014 e 2015 investigaram a implantaçã 2016
Luiz Carlos Martins Loyola Filho	Comunicação oral – SIMCAM O desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista a partir do método O Passo – Músicos exibem diferentes níveis de leitura musical, e isto se torna mais evidente quando esta é realizada à primeira vista. Referências indicam forte relação entre a leitura musical e as 2016
Darcy Alcantara Neto	Comunicação oral – SIMCAM Análise e categorização de melodias para a leitura cantada à primeira vista: Considerações para a implementação de um algoritmo computacional – O artigo apresenta considerações iniciais para a implementação de um algoritmo de análise e categorização de melodias para o solfejo inspirado em um modelo para o desenvolvimento de habil 2016
Marcelo Almeida Sampaio, Patrícia Furst Santiago 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Leitura à primeira vista ao piano: uma análise de métodos de ensino – Este artigo apresenta detalhes de três métodos de leitura à primeira vista para piano (BULLARD, 2010; KEMBER, 2012 E RILEY & TERRY, 2010), que incluem estratégias importantes para 2016
Alexandre Fritzen da Rocha	Comunicação oral – SIMPOM Análise de parâmetros musicais pertinentes à prática de leitura à primeira vista por estudantes de graduação em música – Leitura à primeira vista (LPV) é uma habilidade presente nas culturas que utilizam partitura em sua prática musical. É considerada uma tarefa de difícil realização para muitos músicos, pr 2016
Valéria Cristina Marques	Comunicação oral – SIMCAM O Corpo em Ação: reflexões sobre o dedilhado na execução pianística – O presente trabalho apresenta reflexão teórica e resultados de pesquisa realizada com o objetivo de entender de que maneira a capacidade de planejamento do dedilhado intervém na manutençã 2015
Cinthia Ruivo da Silva	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS O Pianista Colaborador: um estudo com os alunos do bacharelado em Instrumento-Piano da UDESC – A presente pesquisa tem como principal objeto de estudo o pianista colaborador e suas habilidades musicais, em especial a prática da leitura à primeira vista. O objetivo principal édiscut 2015
Roberta Mourim Cabral	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM Método Prince: registros e análises da aplicação da pedagogia de um mestre sem diploma – Esta dissertação tem o objetivo de analisar o Método Prince: Leitura e Percepção — Ritmo (MPR) e o Método Prince de Som (MPS) visando descrever a forma ideal da aplicaçã 2015
Valéria Cristina Marques	Artigo em periódico – Percepta O corpo em ação: Reflexões sobre o dedilhado na execução pianística – O presente trabalho apresenta reflexão teórica e resultados de pesquisa realizada com o objetivo de entender de que maneira a capacidade de planejamento do dedilhado intervém na manutençã 2015
Alexandre Fritzen da Rocha, Any Raquel Carvalho 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Leitura à primeira vista: um estudo com organistas – Estudo sobre a prática de leitura à primeira vista com dez organistas universitários de diferentes níveis de formação. Objetiva-se investigar as abordagens apresentadas pelos participante 2015
Bruno Xavier Marinheiro de Oliveira Costa	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS A leitura musical no processo de formação do violonista: perspectivas a partir dos materiais didáticos utilizados no ensino superior – Ao apresentar os resultados de um levantamento a respeito das práticas, concepções e materiais didáticos utilizados por professores de violão dos bacharelados em música do Brasil no proce 2014

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