Comunicação oral
Fonte: Congresso da ANPPOM, ___(edição)___, 2016
Leitura à primeira vista ao piano: uma análise de métodos de ensino
Marcelo Almeida Sampaio, Patrícia Furst Santiago
Palavras-chave
Resumo
Este artigo apresenta detalhes de três métodos de leitura à primeira vista para piano (BULLARD, 2010; KEMBER, 2012 E RILEY & TERRY, 2010), que incluem estratégias importantes para o desenvolvimento dessa habilidade, tais como o estudo da percepção visual da partitura, de atividades de colaboração e do uso da transposição. Tais estratégias serão testadas em um experimento conduzido em pesquisa que investiga os efeitos de sua eficácia na leitura de estudantes universitários.
Piano sight-reading: an analysis of teaching methods
This article offers details of three methods of piano sight-reading which include important strategies for the development of abilities, such as visual perception of music scores, collaborative activities and transposition. These strategies will be tested in a future experiment in order to check their efficacy in the sight-reading of piano undergraduate students.
Seu navegador será reencaminhado para a fonte do documento, porque o Amplificar não mantem cópias das referências. Caso o texto não seja carregado, por favor me notifique que ele está fora do ar e consulte sua disponibilidade no site oficial da fonte.