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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Tarcísio Gomes Filho, Regiane Hiromi Yamaguchi 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Critérios para a elaboração do programa em um curso de iniciação musical ao piano – Esta comunicação apresenta um relato de experiência que versa sobre um curso de iniciação ao piano, mais especificamente os seus dois primeiros anos. Os critérios que levaram à escolha do 2015
Lisette Jung Loiola	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS A docência no piano: representações sociais de professores de escolas de música em Taguatinga – A docência em música é uma atividade de interações humanas, permeada por significações, valores, princípios, ideias, crenças, concepções e pensamentos construídos nas interações sociais d 2015
André Greboge	Partitura em periódico – Revista Vórtex Con la testa fra le nuvole – Head in the clouds: Score 2015
Juliano Alves dos Santos, Mauricy Martin 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Estudo n. 1 (Tróis Études) de Henrique Oswald: uma abordagem técnico-interpretativo e a importância do compositor – O objetivo principal deste trabalho é sugerir soluções técnico-interpretativas para o Estudo para piano n. 1 do compositor brasileiro Henrique Oswald e mostrar a importância do compositor 2015
Lucas Farias Silvano, Luís Cláudio Barros 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O desenvolvimento da memória musical na prática pianística: um estudo das entrevistas realizadas com bacharelandos em piano da UDESC – Este trabalho tem como foco a memorização musical no estudo do piano, buscando compreender os elementos, estágios e tipos de memórias envolvidos na aprendizagem do repertório. O delineame 2015
Everson Ribeiro Bastos, Rafael dos Santos 2	Comunicação oral – SEMPEM Técnicas de arranjo de Gilson Peranzzetta para piano solo: um estudo de "Asa Branca" – Este artigo tem como objetivo identificar as técnicas de arranjo para piano solo utilizadas pelo músico carioca Gilson Peranzzetta (1947-) na música “Asa Branca” (Luiz Gonzaga e Humber 2015
Aloysio Moraes Rego Fagerlande, Ana Paula da Matta Machado Avvad 2	Painel/Simpósio – Congresso da ANPPOM Concertino, de Francisco Mignone, para fagote e piano: considerações interpretativas no 2º movimento – O presente trabalho tem como objetivo principal o estudo de questões interpretativas no segundo movimento do Concertino, para fagote e piano, servindo de base para a preparação d 2015
André Leme Pédico	Pôster – Congresso da ANPPOM Domenico Scarlatti ao piano: investigações estilísticas em busca de referenciais interpretativos – Este trabalho apresenta uma investigação estilística da obra para teclado de Domenico Scarlatti (1685-1757), a fim de embasar a elaboração de um estudo interpretativo, ao piano contemporâ 2015
Vânia Eger Pontes, Jônatas Manzolli 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Espaço pessoal e trajetórias – do corpo na ação pianística – Neste Estudo de Caso descreve-se como ocorreu a abordagem corporal no preparo de um repertório para piano do Séc. XX apresentado no Recital palestra Trajetórias: do Corpo na Ação Pian 2015
Eliana Maria de Almeida Monteiro da Silva	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Beatriz Balzi e o piano da América Latina: a música erudita deste continente analisada a partir das gravações da pianista na série de CDs Compositores Latino-Americanos – Este trabalho foi dividido em duas partes, por se tratar de uma pesquisa em que assuntos se complementam sem abrir mão de sua importância individual. Estes assuntos são a figura da pianis 2014
Didier Guigue, Luciana Noda, Bibiana Maria Bragagnolo 3	Artigo em periódico – Música Hodie Timbre e Escrita ao Piano: por uma Incorporação do Comportamento Acústico do Piano na Composição e Análise Musical – Ainda que incompletos, os dados fornecidos pelas pesquisas científicas sobre a acústica do piano nessas últimas décadas permitem destacar com precisão um comportamento típico do instrumen 2014
Luís Fernando Muniz Cirne	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Scarlatti e Beethoven: proximidades? – A observação recorrente que alguns pianistas, professores de piano e compositores fazem sobre a presença da escrita de Domenico Scarlatti em alguns movimentos das Sonatas de Beethoven, su 2014
Ernesto Hartmann, Ronal Xavier Silveira 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM O Curso de Pedagogia do Piano no Conservatório Brasileiro de Música – Reflexões sobre os depoimentos dos egressos – A presente comunicação tem por objetivo oferecer alguns dados do curso – Pedagogia do Piano – Especialização – Lato Sensu – ofertado pelo Conservatório Brasileiro 2014
Michele Rosita Mantovani, Regina Antunes Teixeira dos Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Performances das abordagens iniciais de peças para piano em condições específicas de privação de retroalimentação sensorial – A abordagem inicial de peças para piano por estudantes de música (N = 12) de graduação e pós-graduação, submetidos a condições especificas de estudo com privação de retroalimentação visua 2014
Vânia Eger Pontes, Jônatas Manzolli 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Reflexões sobre economia de movimento e economia de energia – relato de experiência sobre a abordagem corporal em um obra para piano de George Crumb – Apresenta-se aqui parâmetros norteadores à técnica corporal na preparação da obra, de sete movimentos, A Little Suite For Christmas, A.D.1979 de George Crumb, exemplificando-os m 2014
Aloysio Moraes Rego Fagerlande, Ana Paula da Matta Machado Avvad 2	Recital-conferência – Congresso da ABRAPEM Seresta, de Francisco Mignone, para fagote e piano: considerações interpretativas – O presente trabalho tem como objetivo principal o estudo de questões interpretativas da Seresta para fagote e piano, servindo de base para a preparação da sua performance. A peça 2014
Mauricio Veloso Queiroz Pinto, Militza Franco e Souza 2	Recital-conferência – Congresso da ABRAPEM Virtuosismo e expressividade na música para flauta e piano: obras selecionadas de C. Debussy, G. Fauré, C. W. Gluck e R. Schumann – Virtuosismo tem sido tradicionalmente associado a grande habilidade técnica, brilhantismo e até mesmo exibicionismo instrumental. A partir de uma revisão da literatura disponível, da apre 2014
Nicolás Gervasio Panatteri, Durval da Nóbrega Cesetti 2	Comunicação oral – SEMPEM A enganosa simplicidade na criação do estilo popular-erudito de Carlos Guastavino: comentários analítico-interpretativos sobre Tonada y Cueca 2014
Deyvid Willian Martins	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A aplicação do método Gramani no estudo de piano popular – Com o objetivo de possibilitar uma vivência maior do estudo do ritmo no piano, aliado à pouca bibliografia na área, trazemos uma sugestão de uso do método de José Eduardo Gramani para ess 2014
Michele Rosita Mantovani	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Privações de retroalimentações aural, cinestésica e visual nas condições de um estudo de pianistas em diferentes níveis acadêmicos: um estudo experimental – A presente pesquisa teve como objetivo investigar os efeitos da privação das retroalimentações sensoriais (aural, cinestésica e visual) na abordagem inicial de peças para piano por estuda 2014

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