Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 101–120 of 156 items (p. 6)

Adriana Moraes dos Santos Dias	Comunicação oral – SIMPOM Ensino de música na fase adulta através do piano – Este trabalho apresenta um projeto em andamento que tem como foco o ensino de música na fase adulta através do piano. O objetivo desse projeto que estamos desenvolvendo no programa de mes 2014
Eliana Maria de Almeida Monteiro da Silva, Amilcar Zani Netto 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Latin American piano music in the 20th century – The 20th century testified a deep change in the Western classical music, since new compositional procedures substituted the traditional organization of the tonal system. Latin America 2014
Edilson Assunção Rocha, Simone Raimundo de Souza 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Presciliano Silva: evolução da técnica composicional para obras ao piano de um compositor sãojoanense – Presciliano Silva pode ser considerado um dos mais importantes compositores nascidos em São João del-Rei, MG. Este artigo teve como objetivo investigar qual foi o impacto sobre sua obra p 2014
Marcílio Onofre, Bibiana Bragagnolo 2	Comunicação oral – Congresso da TeMA Notação e produção de multifônicos no piano: uma breve introdução – O presente artigo se propõe a investigar aspectos relacionados à notação e produção de multifônicos em instrumentos de cordas e, mais especificamente, no piano. Para alcançar tal objetiv 2014
Aloysio Moraes Rego Fagerlande, Ana Paula da Matta Machado Avvad 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Concertino, de Francisco Mignone para fagote e piano: considerações interpretativas no 1º movimento – O presente trabalho tem como objetivo principal o estudo de questões interpretativas no primeiro movimento do Concertino, para fagote e piano, servindo de base para a preparação 2014
Michele Rosita Mantovani, Regina Antunes Teixeira Dos Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Estratégias de estudo na abordagem inicial de peças para piano em condições específicas de privação de retroalimentação sensorial – As estratégias de estudo na abordagem inicial de peças para piano por estudantes de música (N = 12) de graduação e pós-graduação, submetidos a condições especificas de estudo com privação 2014
Nathália Martins	Comunicação oral – SIMPOM Ritmos do maracatu na Música Brasileira Contemporânea: estudo de caso do “Maracatu” para piano, de Egberto Gismonti – Este trabalho mostra a presença dos elementos rítmicos do maracatu de baque virado na música contemporânea brasileira para piano. O maracatu é uma manifestação cultural polissêmica, de or 2014
Eduardo Henrique Soares Monteiro, Luciana Sayure Shimabuco 2	Pôster – Congresso da ANPPOM A obra pianística de Alexandre Levy (1864-1892): concertos e gravação de CD (projeto em andamento) – Este pôster tem como objetivo comunicar o desenvolvimento de um projeto de pesquisa que prevê o estudo, o registro fonográfico e a realização de cinco concerto com a obra para piano de Al 2014
Lisette Jung Loiola	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Representações sociais dos professores de piano de Taguatinga sobre o ensino e aprendizagem de música no instrumento – Este trabalho, projeto inicial de pesquisa de mestrado, tem como objeto de estudo as representações sociais de professores de piano sobre o ensino e aprendizagem de música no instrumento. 2014
Lia Braga Vieira, Rosa Maria Mota da Silva, Maria José Pinto da Costa de Moraes, Maria Lúcia da Silva Uchôa 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Sinais na escrita: significado pedagógico-musical de Pequenas peças para piano – Este artigo consiste em recorte de resultado de pesquisa em Educação Musical. A pesquisa foi realizada com o objetivo de identificar fundamentos pedagógico-musicais que alicerçam as escol 2014
Raísa Farias Silveira, Acácio Piedade 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Uma análise musical da obra “La Lumière n'a pas de bras pour nous porter”, para piano solo, de Gérard Pesson – Este estudo propõe uma análise da obra La lumière n’a pas de bras pour nous porter, do compositor contemporâneo francês Gérard Pésson, para piano solo. Tomando a mét 2014
José Leandro Silva Rocha	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Autonomia na aprendizagem musical: contribuições para práticas informais no ensino de piano – Apresentam-se aqui reflexões sobre práticas informais no ensino de piano sobre como tocar de ouvido, acompanhamento, criação musical e improvisação, em desenvolvimento num curso particula 2014
Luís Felipe Giampaulo Sarro	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Forma na obra pianística de Johannes Brahms: Variações sobre um tema de Haendel – Enquanto Schoenberg considerou Brahms um "progressista", parte de seus contemporâneos - por exemplo, Wagner - o classificava como conservador. A razão para tal rótulo era o apreço 2014
Maria Berenice Simões de Almeida	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Processos criativos no ensino de piano – Da longa experiência em sala de aula fazendo música com crianças, surgiu a questão: por que o espaço para a criação não faz parte da maioria dos métodos e das práticas dos professores de 2014
Selva Viviana Martínez Aquino	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM A utilização de guias de execução por alunos iniciantes de piano – O presente trabalho avaliou a aplicabilidade do modelo de guias de execução seguindo o modelo proposto por Chaffin et al. em alunos iniciantes de piano, visando a adequação do modelo para 2014
Willian Lentz	Edição crítica em periódico – Revista Vórtex Um eco de tumultos e de sombras – Este memorial apresenta os fundamentos composicionais e uma breve análise estrutural da obra para piano Um eco de tumultos e de sombras, na qual são aplicadas técnicas estendidas 2014
Marcelo Almeida Sampaio, Patrícia Furst Santiago 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista – Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista é o título da pesquisa em nível de doutorado que está sen 2013
Wilson Dittrich Filho	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Jeux d'eau: “O belo, a poética e a mímesis no simbolismo pianístico de Ravel” – A obra para piano de Maurice Ravel, Jeux d’eau, foi marco criador no início do séc. XX, e fomentou uma estética musical conhecida mundialmente como Impressionismo. Quais os recursos de co 2013
Regina Antunes Teixeira dos Santos	Artigo em periódico – Percepta A preparação do repertório de piano de estudantes fundamentada nos modelos de conhecimento musical – O presente artigo discute o fenômeno do conhecimento musical envolvido na preparação do repertório pianístico sob a óptica das tipologias contidas nos modelos de Davidson e Scripp (1992), 2013
Antonio Carlos de Oliveira Junior	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Dedilhado pianístico e suas relações com princípios técnicos e musicais – Esta pesquisa reúne informações específicas sobre o dedilhado pianístico. Através de uma revisão bibliográfica, o trabalho demonstra o surgimento de diferentes abordagens relacionadas a d 2013

Showing 101–120 of 156 items (p. 6)