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Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Gleisson do Carmo Oliveira, Maria Betânia Parizzi, Renato Tocantins Sampaio, Erika Maria Parlato de Oliveira 4	Artigo em periódico – Revista da ABEM Relações entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social em crianças autistas – Este artigo, relato de uma pesquisa de doutorado em música, aborda as relações existentes entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social em crianças autistas, 2022
Andrés Carlos Manchado López	Artigo em periódico – Diálogos Sonoros Luis Bedmar: la función social del músico e de la música – En el presente trabajo se analiza la actividad musical y profesional del músico Luis Bedmar Encinas atendiendo a la óptica funcional teorizada por Alan Merriam y profundizada posterio 2022
Gleisson do Carmo Oliveira	Tese de Doutorado – UFMG PPGMUS Relações entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social de crianças autistas – O autismo, segundo a quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Saúde Mental (DSM-5) da Associação Americana de Psiquiatria, é caracterizado como um transtorno do neurodesenvolv 2020
Juanita Eslava Mejía	Artigo em periódico – InCantare Uma musicoterapia latinoamericana? Polifonia e politomia no desenvolvimento profissional e disciplinar da América Latina – O objetivo deste artigo é apresentar algumas das características do desenvolvimento da musicoterapia na América Latina (que a autora identifica como relevantes a partir de sua experiência 2019
Cláudia Eboli Corrêa dos Santos	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM A música como ferramenta de desenvolvimento para crianças autistas: um estudo na interface da musicoterapia com a educação musical à luz dos conceitos de Vigotski – A partir da questão central da pesquisa ‘a prática musical coletiva pode ser apontada como fator que impulsiona o surgimento das funções psicológicas superiores nos indivíduos autistas?’ 2018
Guilherme Alves Demolin de Oliveira, Pedro Alcântara Senra de Oliveira Neto 2	Artigo em periódico – Percepta Intervenções musicais e a importância dos aspectos rítmicos no desenvolvimento de habilidades cognitivo-linguísticas: Uma revisão sistemática – O presente trabalho buscou analisar a influência que as intervenções musicais parecem ter sobre o desenvolvimento de habilidades cognitivo-linguísticas em crianças. Foi realizada uma revi 2018
Caio César de Sousa Lima, Elder Gomes da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Redes familiares e educação musical: análises preliminares – Neste trabalho são apresentadas as análises preliminares de uma pesquisa em andamento cujo o objetivo principal foi investigar o papel das redes familiares na educação musical, a partir d 2017
Luanna Aparecida Batista da Fonseca, Rodrigo Cavalcante da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Musicalização com crianças na Universidade Federal de Mato Grosso: A música como ferramenta para o desenvolvimento – Este artigo é um relato de experiência de aulas que foram desenvolvidas no primeiro semestre de 2017, no projeto de Extensão Música com Crianças, que é desenvolvido na Universidade Federa 2017
Paula Martins Said	Comunicação oral – Congresso da ABEM Efeito da educação musical na promoção das habilidades sociais em crianças – A música como arte e ciência tem importante papel de inclusão, promovendo habilidades sociais e prevenindo problemas de desenvolvimento social, psicomotor e cognitivo. Este estudo investi 2017
Carla Helaine Renaud, Robson Rosseto 2	Artigo em periódico – InCantare O teatro para o desenvolvimento humano nas organizações empresariais – Com o avanço da tecnologia, a partir da década de 1990, o padrão profissional antes apreciado mudou: exigia, agora, um trabalhador mais dinâmico, proativo e flexível. A tecnologia, que ve 2013

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