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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Ana Paula Gomes de Souza	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Sonata 1980 para violino de Ernst Mahle: uma abordagem interpretativa visando a construção de uma performance – O trabalho composicional de Ernst Mahle, compositor alemão, naturalizado brasileiro, torna-se peculiar por, originalmente, ser voltado para prática pedagógica. Suas composições foram, ini 2017
Mariana de Moraes Holschuh	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS O Caldeirão dos esquecidos de Danilo Guanais: gênese e interpretação de uma obra para violino solo em estilo Armorial – Este Trabalho apresenta uma pesquisa artística sobre a interpretação de O Caldeirão dos esquecidos para violino só de Danilo Guanais, em estilo Armorial; investiga, també 2017
Rodrigo de Almeida Eloy Lobo	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Compositor e intérprete: reflexões sobre colaboração e processo criativo em Caminho Anacoluto II – quasi-Vanitas de Marcílio Onofre – Uma pesquisa realizada acerca da obra escrita pelo compositor Marcílio Onofre (1982), o presente trabalho visa oferecer algumas reflexões sobre o processo de colaboração entre compositor 2016
Juliana Lima Verde, Ricardo Dourado Freire 2	Comunicação oral – SIMCAM Desenvolvimento da expressividade no violino: Estudo de caso de composições de uma criança – Este trabalho apresenta uma pesquisa desenvolvida em um projeto de extensão de uma universidade pública. O presente estudo visa investigar o desenvolvimento da expressividade no processo 2016
André Fernandes Kolodiuk	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Práticas pedagógicas de Eric Rosenblith: um estudo da metodologia em suas master-classes de violino – Em 2005, o pedagogo e violinista Eric Rosenblith foi convidado por seu ex-aluno Fredi Gerling para dar uma série de Master-classes em Porto Alegre, Brasil. Na ocasião, Rosenblith deu um t 2016
Jéssica de Oliveira Sabino, Lucyanne de Melo Afonso 2	Comunicação oral – SIMCAM Princípios metodológicos do ensino de violino para crianças com deficiência visual: Uma abordagem sobre o Método Suzuki – Este artigo é o resultado de uma pesquisa de iniciação científica do Curso de Música da Universidade Federal do Amazonas no ano de 2014/2015. O artigo apresenta os princípios do Método Su 2016
Susan Emanuelle Volkmann	Pôster – SIMCAM A elaboração de um programa de modelação de domínio para a aprendizagem de habilidades performáticas no violino – Este texto relata uma pesquisa de mestrado em andamento cujo objetivo geral é a elaboração e testagem de um programa de modelação de domínio voltado ao ensino da performance no violino. A 2016
Marcus Held	Artigo em periódico – Revista Música O diletantismo inglês: o violino na cultura britânica no século XVII – A música para violino é tema recorrente em diversas pesquisas da musicologia histórica. No entanto, uma abordagem mais detalhada sobre os primeiros passos de seu repertório carece de aten 2016
Bruna Padovani	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Tópicas marciais no primeiro movimento do Concerto para violino n.3 em Sol maior, K. 216 de Mozart – Em 1980, Leonard Ratner, em seu livro Classic Music: Expression, Form and Style, subdivide o estudo das tópicas em duas categorias: tipos e estilo. Trataremos, então, neste traba 2016
Sheyla Yassue Yatsugafu	Comunicação oral – SIMPOM Arquitetura do Som: Construção autônoma e protagonista desde os primeiros passos com o violino – Considerando o conceito de arquitetura contextualizado à realidade do processo de ensino-aprendizagem do violino; os quatro pilares da educação da Unesco: aprendendo a saber, a fazer, a c 2016
Mariana Isdebski Salles	Comunicação oral – SIMPOM Estudo sobre elementos interpretativos e produção sonora no violino – Este artigo é um recorte da pesquisa “A obra para violino de Marcos Salles e sua utilização nos Cursos de Graduação em violino como material didático”. Tratamos aqui das questões relativa 2016
Oswaldo Eduardo da Costa Vellasco	Comunicação oral – SIMPOM A importância do autoconhecimento da respiração aplicado à prática instrumental do violino e da viola – Este artigo tem por finalidade discutir e apontar reflexões sobre como desenvolver a conscientização e o interesse na observação da respiração. A pesquisa está direcionada para o estudo e 2016
Mônica Luchese Marques	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O ensino do violino no terceiro setor – Este trabalho propõe uma discussão sobre o ensino do violino no Terceiro Setor. Para isso, por meio das publicações que discutem o ensino do violino no Brasil, da minha prática pedagógica 2015
Jéssica de Oliveira Sabino, Lucyanne de Melo Afonso 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O ensino de violino e a deficiência visual: a importância da psicomotricidade – Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre o ensino de violino para uma criança com deficiência visual. A pesquisa foi realizada com um aluno do Projeto de Intervenção da prática de en 2015
José Carlos dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ABEM Contribuições do PRONATEC no processo de ensino-aprendizagem do violino a estudantes da rede pública da educação básica – Este trabalho apresenta as contribuições do PRONATEC no processo de ensino-aprendizagem do violino no curso de Formação Inicial e Continuada “Músico de Orquestra” ofertado pela Escola de 2015
Fernando da Costa Bresolin	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Em busca de uma performance eloqüente: as Fantasias para violino solo de Telemann sob a ótica de uma Interpretação historicamente orientada aplicada ao violino moderno – Este trabalho consiste em uma discussão sobre questões interpretativas e performáticas sobre a música para violino do século XVIII. Como material musical de referência são estudadas as 2015
Israel Victor Lopes da Silva, Rucker Bezerra de Queiroz, Raquel Carmona Torres Félix 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM O ensino do violino em Luís Gomes/RN: uma ação de parceria com o Pronatec da EMUFRN – Este artigo aborda um relato de experiência que trata da atuação da classe de violino no Pronatec da Escola de Música da UFRN, na cidade de Luís Gomes/RN, distante da Capital do Estado, 4 2015
Eduardo Solá	Artigo em periódico – Música Hodie Marco Uccellini's Sonata Ottava op. 4: Perspectives in Grouping, Meter and Metrical Dissonance – Rhythmic and metric perception has changed drastically over time, and it is at least dangerous to overlook its significance for performance. Current methods for analyzing grouping and 2014
Débora Borges da Silva	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS O movimento Armorial e os aspectos técnico-interpretativos do Concertino para violino e Orquestra de Câmara de César Guerra-Peixe – Guerra-Peixe, cuja obra “Concertino para violino e Orquestra de Câmara” é abordada nesta pesquisa, contribuiu para a formulação dos caminhos estéticos e estilísticos do Armorial. O Movime 2014
Débora Borges da Silva	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A “rabeca triste” no II movimento do Concertino para violino e Orquestra de Câmara de César Guerra-Peixe: uma concepção interpretativa sob a ótica Armorial – Criado por Ariano Suassuna, o Armorial foi um Movimento Cultural proveniente de Recife-PE que promoveu uma recriação artística em diversas áreas através da inspiração e modelagem dos elem 2014

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