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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Pablo Rubio Vargas, Jorge Rodrigo Sigal Sefchovich 2	Artigo em periódico – Revista Música Soundscape composition, hearing the real and surreal – Creative and interdisciplinary approaches to soundscape are introduced pointing out diverse compositional designs of aesthetic or scientific outcome. Different and adventurous works r 2023
Thayná Bonacorsi Xavier	Artigo em periódico – Rev. MusiMid Notas de pesquisas e contatos em tempos híbridos – Ciente da efemeridade de minha pesquisa e, de alguma maneira, tentando situar bem o espaço e tempo no qual trabalho, estas notas se apresentam como uma forma de expor, partilhar e dividir 2023
Nariá Assis Ribeiro	Artigo em periódico – Rev. MusiMid Efeitos do fonógrafo, Modernismo e arte sonora: uma leitura (escuta) de O Som é um texto desmutado – b-Aluria (Gabriela Nobre) – Neste artigo, a vídeo-performance “O som é um texto desmutado” (2020), da artista sonora b-Aluria (Gabriela Nobre) serve de fio condutor para a reflexão sobre a influência das tecnologias 2022
João Victor Campos Perri	Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU As aprendizagens musicais a partir das experiências musicais de estudantes durante a gravação de um CD: um estudo sobre o Projeto “Encantos de Cecília” – Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar as aprendizagens musicais a partir das experiências dos estudantes do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental da escola “João Pereira P 2022
José Matheus Fernandes Silva	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Percurso por um eu emaranhado: contaminações entre música, gênero e tecnologia em um interior paraibano – O objeto do qual se trata esta pesquisa é um percurso memorial traçado por seu autor, Matheus Fernandes, ao acessar música em diferentes contextos no interior da Paraíba, tais como a cida 2021
Adrien Faure Carvallo, Diego Calderón Garrido, Josep Gustems Carnicer 3	Artigo em periódico – Per Musi Tecnología digital al servicio de la producción, expresión y percepción musicales: un estudio de caso en la Educación Superior – Las tecnologías digitales al servicio de la producción musical son utilizadas cada vez más en la educación musical formal. En este trabajo se muestran diversos recursos sonológicos ut 2021
Paulo C. Chagas	Artigo em periódico – Revista da Tulha Som e verdade: pesquisa interdisciplinar em som e composição musical – Este artigo examina alguns aspectos da minha recente pesquisa interdisciplinar em fenomenologia do som e composição musical, a qual explora questões filosóficas, culturais, sociais e polí 2019
Anna Cristina Cardozo da Fonseca	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. Música e tecnologia: as primeiras décadas do século XX – O presente ensaio crítico propõe apresentar reflexões sobre desdobramentos provocados pela introdução, pela absorção e pela assimilação de técnicas e de instrumentos científicos e tecnoló 2019
José Eduardo Ribeiro de Paiva	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O produtor e a construção da “marca sonora” na indústria fonográfica – Este trabalho apresenta a questão da sonoridade ou marca sonora na música popular, a partir de conceitos ligados a produção fonográfica e a tecnologia nos processos de registro e edição m 2018
Thiago Galletta	Artigo em periódico – Mús. Pop. em Revista Cena musical paulistana dos anos 2010 e o “novo artista da música” na produção independente brasileira pós-internet – Partindo de entrevistas com artistas e analisando a importância da cena musical paulistana dos anos 2010, enquanto proeminente polo criativo na música brasileira atual, o artigo discute a 2018
Andre Brandalise	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Musicoterapia Plasticity and elasticity: qualitites of the music therapy room – This article presents two qualities of the music therapy room, exemplified by two clinical vignettes. The vignettes also demonstrate the creative cycles that occur through interventio 2017
Francine Kemmer Cernev	Artigo em periódico – Música em Contexto Educação musical na era digital: experiências coletivas e os desafios para o uso das tecnologias digitais nas aulas de música – Este artigo tem como objetivo refetir como as experiências coletivas dos alunos utilizando as tecnologias digitais podem melhorar a aprendizagem musical em sala de aula. A pesquisa gerado 2016
Helena de Souza Nunes, Rodrigo Schramm 2	Artigo em periódico – Música em Contexto Educação musical e tecnologia: na busca por um sistema de avaliação para o EaD em música – Este estudo tem abordagem histórico-hermenêutica e caráter exploratório-propositivo, referindo-se a experiências ainda pontuais com ferramentas automatizadas de verificação de aprendizage 2016
Luciana Fernandes Hamond	Comunicação oral – SIMCAM A natureza do feedback na aprendizagem e ensino de piano de nível avançado com uso de tecnologia: Um estudo de caso – O feedback é considerado por pesquisadores em educação musical como uma das etapas a serem consideradas no processo de aprendizagem em jovens alunos instrumentistas. Há evidências de que 2016
Jorge A. Falcón, Daniel dos Santos Benelli, Sérgio Murilo Borges Affornali 3	Pôster – SIMCAM Projeto Musicverse: Complexidade, blended cognition, PBL e aplicativos para educação e percepção musical – Este paper descreve o processo em andamento do Musicverse, uma ferramenta de EaD (Educação à Distância) baseada em PBL (Problem based learning) para educação musical fundamentado 2016
Denis Martino Cota	Comunicação oral – SIMPOM O Youtube e os dispositivos móveis como agentes transformadores da interação com a música – O desenvolvimento da internet propiciou que houvesse uma reestruturação espaço-temporal, o que influência diretamente a cultura e como o homem produz conhecimento e arte. Essa ca 2016
Luciana Fernandes Hamond	Comunicação oral – SIMPOM Uso pedagógico de feedback adicional gerado por tecnologia no ensino e aprendizagem de piano de nível avançado: um estudo de caso – Há evidências de que a aplicação de tecnologia pode ser benéfica no ensino e aprendizagem de instrumento e voz de nível avançado. Estudos relatam que a complexidade que a performance musi 2016
Alexandre Trajano Pequini	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música O uso das tecnologias no cotidiano, na educação e no ensino musical sob uma perspectiva educacional e sociocultural – Esta pesquisa, de caráter bibliográfico, foi pautada tomando como base o questionamento: Quais as razões que impedem a utilização ampla da tecnologia nos processos de ensino e aprendizage 2016
Gustavo Biciato Gianelli	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música As mudanças na atividade organística a partir dos desenvolvimentos tecnológicos do século XX – O objetivo deste trabalho foi investigar de que formas os desenvolvimentos tecnológicos ocorridos no século XX afetaram a prática musical organística. Transformações históricas, musicais 2016
Rosemara Staub de Barros, Lucas Passos de Lima 2	Pôster – Congresso da ANPPOM As possibilidades dos aplicativos como ferramentas de aprendizagem musical: estudo de caso dos alunos da licenciatura em Música da UFAM – Esta pesquisa consiste em observar as possibilidades para o ensino musical através de Apps e novas tecnologias vigentes na atualidade. O objetivo desta pesquisa é estimular ferra 2016

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