Resumo

Este paper descreve o processo em andamento do Musicverse, uma ferramenta de EaD (Educação à Distância) baseada em PBL (Problem based learning) para educação musical fundamentado na ideia da complexidade de Holland e na Blended cognition de Fauconnier e Truman. Musicverse é um aplicativo para Android sendo produzido na PUCPR para o desenvolvimento de competências específicas nas disciplina Estudos em Teoria e Percepção Musical. Objetiva-se aqui comunicar a justificativa, objetivos, descrição das metodologias envolvidas, seus embasamentos, o estudo realizado, a integração com outras áreas do conhecimento, a proposta de uso de tecnologia, o processo de realização, os prazos e os resultados esperados.

Musicverse Project: Complexity, blended cognition, PBL, and applications for education and musical perception

This paper introduces the Musicverse, a tool for Distance Learning in PBL (Problem Based Learning) methodology. Musicverse is based in Holland’s complexity concept and in Fauconnier e Truman Blended Cogintion idea. Musicverse is an application from Android, being created in PUCPR for developing specific achievements in Musical Perception and Theory Studies Course. This article describes the Musicverse objectives, the explanation about used methodologies, the studies made for, the integration with another knowledge and academic areas, the use of technology, the realization process, the schedule and some idea of the expected output for Musicverse.