Resumo

Las tecnologías digitales al servicio de la producción musical son utilizadas cada vez más en la educación musical formal. En este trabajo se muestran diversos recursos sonológicos utilizados en el Grado de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Barcelona que tratan de favorecer la comprensión de los elementos de la expresión musical a partir de los procesos involucrados en la producción, percepción e interpretación musicales. Para ello se ha realizado un estudio de caso recogiendo las opiniones y experiencias llevadas a cabo por su profesorado a lo largo de 4 cursos académicos. Los resultados obtenidos presentan actividades de producción, percepción e interpretación musicales, y se concluye que las buenas prácticas de aplicación de la tecnología digital aportan una mayor efectividad a las clases de música y sonido de este grado universitario, así como el fomento de la capacidad crítica del alumnado frente a su entorno sonoro y musical.

Digital Technology at the service of musical production, expression and perception: a case study in Higher Education

Digital technologies at the service of music production are increasingly used in formal music education. This work shows various sonological resources used in the Degree in Audiovisual Communication at the University of Barcelona that try to promote the understanding of the elements of musical expression from the processes involved in musical production, perception and interpretation. For this, a case study has been carried out, collecting the opinions and experiences carried out by its teachers over 4 academic years. The results obtained present activities of musical production, perception and interpretation, and it is concluded that good practices in the application of digital technology provide greater effectiveness in music and sound classes of this university degree, as well as the promotion of critical capacity of the students in front of their sound and musical environment.