Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Bruno dos Santos Macrino, Endre Solti, Gilson Santos Rodrigues, Keroll Elisabeth Weidner, Célia Maria Haas
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Artigo em periódico – Música Hodie
Desafios e etratégias para o ensino de Instrumentos de Cordas Friccionadas (ICF) na educação à distância (EAD)
– O objetivo deste estudo foi revisar a literatura sobre o ensino da postura corporal nos Instrumentos de Corda Friccionadas (ICF) na Educação a Distância (EaD). Trata-se de um levantamento
2023
Wellington Dino de Lima
Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS
Contribuição para o ensino não presencial de fundamentos técnico-práticos do trompete: videoaulas
– Esta dissertação buscou desenvolver um material para o ensino não presencial a partir de alguns fundamentos técnicos para a prática do trompete por meio de videoaulas. Os fundamentos, nom
2019
Daniel Chris Amato, Jane Borges de Oliveira Santos
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Pôster – Congresso da ABEM
O ensino de práticas vocais nas Licenciaturas em música na modalidade Ensino a distância
– Esta pesquisa apresenta hipóteses e analises sobre a discrepância, nos resultados no oferecimento de disciplinas de práticas vocais entre o Ensino a Distância (EaD) e o Ensino Presencial
2017
Francine Kemmer Cernev
Artigo em periódico – Música em Contexto
Educação musical na era digital: experiências coletivas e os desafios para o uso das tecnologias digitais nas aulas de música
– Este artigo tem como objetivo refetir como as experiências coletivas dos alunos utilizando as tecnologias digitais podem melhorar a aprendizagem musical em sala de aula. A pesquisa gerado
2016
Helena de Souza Nunes, Rodrigo Schramm
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Artigo em periódico – Música em Contexto
Educação musical e tecnologia: na busca por um sistema de avaliação para o EaD em música
– Este estudo tem abordagem histórico-hermenêutica e caráter exploratório-propositivo, referindo-se a experiências ainda pontuais com ferramentas automatizadas de verificação de aprendizage
2016
Luciana Requião
Artigo em periódico – Música em Contexto
Educação musical a distância: experiências iniciais com professores unidocentes
– Neste artigo buscamos apresentar experiências iniciais e fundamentos que nortearam o desenvolvimento de propostas de formação na área da música para professores unidocentes através de um
2016

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