Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Rafael Stefanichen Ferronato
Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica
Um estudo longitudinal sobre autodeterminação e processos metacognitivos na aprendizagem do violino
– O processo de aprendizagem do violino passa por uma relação direta entre professor e aluno, na qual existem variáveis que podem afetar diretamente o desenvolvimento musical do estudante.
2022
Antenor Ferreira Correa, Luciana Stadniki Morato Martins
2
Artigo em periódico – Música Hodie
Amostras de ciclos autorregulatórios e sua inserção no processo de autoaprendizagem musical
– Neste artigo são apresentados e exemplificados os conceitos da autorregulação e de ciclos autorregulatórios no âmbito do aprendizado de um instrumento musical. O objetivo a ser atingido c
2020
Flávio Denis Dias Veloso, Rosane Cardoso de Araújo
2
Artigo em periódico – OPUS
A aprendizagem da performance musical na visão sociocognitiva: aportes da Abordagem Multidimensional da Autorregulação
– O desenvolvimento da expertise instrumental demanda a mobilização de competências comportamentais, motivacionais, emocionais e cognitivas. Nessa direção, o constructo da autorregulação ap
2019
Flávio Denis Dias Veloso, Rosane Cardoso de Araújo
2
Artigo em periódico – Revista da ABEM
A aprendizagem instrumental sob a perspectiva da autorregulação: contribuições de um estudo de caso
– O escopo deste artigo é apresentar parte dos resultados de uma pesquisa que abordou a autorregulação da aprendizagem instrumental sob a perspectiva sociocognitiva. Nesta abordagem, a auto
2019
Denise Maria Bezerra
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Estado de fluxo e contrafluxo no ensino-aprendizagem do piano: um debate necessário
– O presente artigo é parte de uma pesquisa qualitativa de caráter interdisciplinar realizada no Mestrado em Música (UDESC), com base na Psicologia da Música, Psicologia Cognitiva e da Psic
2018
Aluizio Barbosa de Oliveira Neto, Arícia Ferigato, Thiago de Almeida M. Campolina, Ravi Shankar Viana Domingues, Mauricio Alves Loureiro
5
Comunicação oral – SIMCAM
Ferramentas de análise empírica e metacognição no processo de interpretação musical
– Neste artigo é discutida a utilização de ferramentas de análise empírica no processo de construção da interpretação do texto musical. Para fundamentar essa proposta, é apresentado o conce
2016
Arícia Marques Ferigato, Ricardo Dourado Freire
2
Comunicação oral – SIMCAM
Análise de conteúdo no contexto da pesquisa em performance musical: a metacognição como objeto de análise
– O presente artigo tem por objetivo abordar a análise de conteúdo como ferramenta metodológica para trabalhar com dados escritos advindos de entrevistas com músicos performers. O contexto
2015
Arícia Ferigato, Ricardo Dourado Freire
2
Artigo em periódico – Percepta
Análise de conteúdo no contexto da pesquisa em performance musical: A metacognição como objeto de análise
– O presente artigo tem por objetivo compreender a análise de conteúdo como ferramenta metodológica eficiente para a análise de dados oriundos de entrevistas com músicos performers
2015
Arícia Marques Ferigato
Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS
A expressividade musical na construção da performance de harpistas experts: características, recursos e estratégias
–     O presente trabalho de pesquisa investigou o processo de construção da expressividade musical na perspectiva de harpistas experts. O fenômeno da expressivid
2015

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