Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Gabriela Garbini Wenning
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Diversidade de gênero e sexualidade na docência de música: um estudo com professores/as de música da educação básica
– Este artigo tem por finalidade apresentar os resultados da pesquisa de mestrado que teve como objetivo geral compreender como professores/as de música da educação básica vivenciam a diver
2020
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Luciana Del-Ben, Maira Ana Kandler, Joana Lopes Pereira, Tamar Genz Gaulke, Ezequiel Carvalho Viapiana, Elaine Martha Daenecke, Aline Clissiane Ferreira da Silva, Daniela Cesa Fracasso
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Artigo em periódico – OPUS
Sobre a docência de música na educação básica: um estudo sobre as condições de trabalho e a realização profissional de professores(as) de música
– Este artigo apresenta os resultados de pesquisa que teve como objetivo examinar as condições de trabalho enfrentadas por professores(as) de música da educação básica e como essas condiçõe
2019
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Gabriela Garbini Wenning
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Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS
Docência de música e diversidade de gênero e sexualidade: um estudo com professores/as de música da educação básica
– Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender como professores/as de música da educação básica vivenciam a diversidade de gênero e sexualidade ao ensinarem música na escola. Os objet
2019
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Vanilda Lídia Ferreira de Macedo
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Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS
Imagens da docência de música na educação básica: uma análise de textos da Revista da ABEM (1992-2013)
– Esta pesquisa tem como objetivo compreender as imagens da docência de música na educação básica que emergem da literatura da área de educação musical. Fundamentado no conceito de profissi
2015
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Vanilda Lídia Ferreira de Macedo
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Imagens da docência de música na educação básica a partir de uma análise da Revista da ABEM
– Este trabalho apresenta uma pesquisa de doutorado em andamento, que objetiva compreender as imagens da docência de música na educação básica que emergem da literatura da área de educação
2014
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Joana Lopes Pereira, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Tamar Genz Gaulke, Maria Odília de Quadros Pimentel, Cássia Vanessa Oliveira Cotrim, Mário André Wanderley Oliveira, Daniela Cesa Fracasso, Márcia Puerari, Elaine Martha Daenecke, Juliana Rigon Pedrini, Luciana Del-Ben
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Modos de conceber a docência de música na educação básica: uma análise de editais de concursos públicos para professores
– Este trabalho apresenta resultados de um estudo em andamento que tem como objetivo compreender como diferentes municípios concebem a docência de música na educação básica. Foram analisado
2014
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Mário André Wanderley Oliveira, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Tamar Genz Gaulke, Joana Lopes Pereira, Elaine Martha Daenecke, Daniela Cesa Fracasso, Juliana Rigon Pedrini, Marcia Puerari, Luciana Del-Ben
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Sobre a docência de música na educação básica: uma análise de editais de concursos públicos para professores
– Este trabalho apresenta resultados parciais de uma análise de editais de concursos públicos para professores, com o objetivo de compreender como diferentes sistemas de ensino concebem a d
2013
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