Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

Showing 1–10 of 10 items (p. 1)

Luís Cláudio Pires Seixas, Deyse Almeida dos Reis
2
Artigo em periódico – Música Hodie
Dialogando com "O Corvo": Reflexões Sobre uma Vivência Pedagógica de Prática de Conjunto no Ensino Fundamental
– Este artigo traz reflexões sobre a vivência da Prática de Conjunto ocorrida numa escola de ensino fundamental, com estudantes inexperientes que, partindo de um texto poético anglófono a s
2021
Marco Cézar de Oliveira Brito
Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS
Contribuição da vivência na roda de choro para a formação do músico instrumentista
– O objetivo deste trabalho é estudar a contribuição da vivência na Roda de Choro para a formação do músico instrumentista brasileiro popular em sintonia com a prática profissional acadêmic
2019
Marco Cesar de Oliveira Brito, Ezequias Oliveira Lira
2
Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM
Contribuições do choro para o ensino das práticas em conjunto
– O presente artigo apresenta discussões preliminares de pesquisa em andamento acerca das contribuições do choro para o ensino das práticas de conjunto no contexto acadêmico. Destacaremos o
2019
Daniel Augusto Oliveira Machado
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Prática de conjunto nos estágios iniciais de formação musical: uma proposta integradora
– A prática de conjunto pode ser uma das mais eficientes formas de se adquirir conhecimentos musicais. Partindo do princípio de que todos podem fazer música coletivamente, o objetivo do pre
2018
Leíse Garcia Sanches Muniz
Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU
Aprendizagens musicais na Orquestra de Teclados
– Esta pesquisa teve por finalidade compreender as aprendizagens musicais dos alunos na Orquestra de Teclados “Zélio Sanches Navarro”, durante suas experiências musicais no Conservatório Es
2018
Décio Pereira Silva Junior, Ekaterina Konopleva
2
Comunicação oral – Congresso da ABEM
A prática de conjunto aplicada a estudantes do ensino médio: uma experiência realizada na Escola SESI DJalma Pessoa em Salvador - BA
– Este artigo objetiva discorrer sobre o processo do ensino de música por meio da prática de conjunto instrumental e vocal, aplicado a um grupo de onze adolescentes, estudantes do ensino mé
2017
Andreza Specart, Cleyton Medeiros, Maria Luiza Féres do Amaral
3
Comunicação oral – Congresso da ABEM
A contribuição da ciranda praiera na prática de estágio com alunos da APAE
– O trabalho de estágio supervisionado do 7º período de licenciatura em música teve como tema “(Fazer musical em diferentes contextos). E como sub tema A contribuição da ciranda praieira co
2017
Kaio Marcos Coutinho de Souza Oliveira, Eduardo Gonçalves dos Santos
2
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
O processo de ensino aprendizagem: uma reflexão sobre a disciplina de pratica de conjunto na orquestra jovem de sopros e percussão da FAMES e os meios tradicionais de ensino
– A estrutura metodológica da prática de banda se assemelha ao ensino tradicional da escola regular. A proposta deste trabalho é caracterizar o grupo de estudo selecionado (a Orquestra Jove
2016
Luciano Py de Oliveira
Comunicação oral – Congresso da ABEM
Projeto Aplica Som: ampliando a experiência musical da comunidade escolar em um Colégio de Aplicação
– O Projeto Aplica Som: Grupo Musical Vocal e Instrumental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina iniciou seus trabalhos em fevereiro de 2012, tendo como meta pri
2013
Raquel Rohr, Luciana Rodrigues, Eliézer Isidoro
3
Painel/Simpósio – Congresso da ABEM
Orquestra Experimental de Cordas: uma análise de seu impacto na motivação e no rendimento escolar de alunos dos Cursos de Formação Musical da FAMES
– O presente artigo trata de um estudo que será realizado com alunos que integraram projeto de extensão Orquestra Experimental de Cordas, da Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES), d
2013

Showing 1–10 of 10 items (p. 1)