Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Luís Cláudio Pires Seixas, Deyse Almeida dos Reis
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Artigo em periódico – Música Hodie
Dialogando com "O Corvo": Reflexões Sobre uma Vivência Pedagógica de Prática de Conjunto no Ensino Fundamental
– Este artigo traz reflexões sobre a vivência da Prática de Conjunto ocorrida numa escola de ensino fundamental, com estudantes inexperientes que, partindo de um texto poético anglófono a s
2021
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Marco Cézar de Oliveira Brito
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Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS
Contribuição da vivência na roda de choro para a formação do músico instrumentista
– O objetivo deste trabalho é estudar a contribuição da vivência na Roda de Choro para a formação do músico instrumentista brasileiro popular em sintonia com a prática profissional acadêmic
2019
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Marco Cesar de Oliveira Brito, Ezequias Oliveira Lira
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Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM
Contribuições do choro para o ensino das práticas em conjunto
– O presente artigo apresenta discussões preliminares de pesquisa em andamento acerca das contribuições do choro para o ensino das práticas de conjunto no contexto acadêmico. Destacaremos o
2019
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Daniel Augusto Oliveira Machado
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Prática de conjunto nos estágios iniciais de formação musical: uma proposta integradora
– A prática de conjunto pode ser uma das mais eficientes formas de se adquirir conhecimentos musicais. Partindo do princípio de que todos podem fazer música coletivamente, o objetivo do pre
2018
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Leíse Garcia Sanches Muniz
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Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU
Aprendizagens musicais na Orquestra de Teclados
– Esta pesquisa teve por finalidade compreender as aprendizagens musicais dos alunos na Orquestra de Teclados “Zélio Sanches Navarro”, durante suas experiências musicais no Conservatório Es
2018
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Décio Pereira Silva Junior, Ekaterina Konopleva
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
A prática de conjunto aplicada a estudantes do ensino médio: uma experiência realizada na Escola SESI DJalma Pessoa em Salvador - BA
– Este artigo objetiva discorrer sobre o processo do ensino de música por meio da prática de conjunto instrumental e vocal, aplicado a um grupo de onze adolescentes, estudantes do ensino mé
2017
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Andreza Specart, Cleyton Medeiros, Maria Luiza Féres do Amaral
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
A contribuição da ciranda praiera na prática de estágio com alunos da APAE
– O trabalho de estágio supervisionado do 7º período de licenciatura em música teve como tema “(Fazer musical em diferentes contextos). E como sub tema A contribuição da ciranda praieira co
2017
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Kaio Marcos Coutinho de Souza Oliveira, Eduardo Gonçalves dos Santos
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
O processo de ensino aprendizagem: uma reflexão sobre a disciplina de pratica de conjunto na orquestra jovem de sopros e percussão da FAMES e os meios tradicionais de ensino
– A estrutura metodológica da prática de banda se assemelha ao ensino tradicional da escola regular. A proposta deste trabalho é caracterizar o grupo de estudo selecionado (a Orquestra Jove
2016
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Luciano Py de Oliveira
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Projeto Aplica Som: ampliando a experiência musical da comunidade escolar em um Colégio de Aplicação
– O Projeto Aplica Som: Grupo Musical Vocal e Instrumental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina iniciou seus trabalhos em fevereiro de 2012, tendo como meta pri
2013
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Raquel Rohr, Luciana Rodrigues, Eliézer Isidoro
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Painel/Simpósio – Congresso da ABEM
Orquestra Experimental de Cordas: uma análise de seu impacto na motivação e no rendimento escolar de alunos dos Cursos de Formação Musical da FAMES
– O presente artigo trata de um estudo que será realizado com alunos que integraram projeto de extensão Orquestra Experimental de Cordas, da Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES), d
2013
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