Resumo

O presente artigo trata de um estudo que será realizado com alunos que integraram projeto de extensão Orquestra Experimental de Cordas, da Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES), desde seu início, em 2010, até o presente ano letivo. A pesquisa investigará o impacto da prática de orquestra de cordas, no âmbito deste projeto, nos cursos de extensão da FAMES, analisando aspectos como rendimento escolar, taxa de evasão, dentre outros. Será investigado também o processo motivacional destes alunos a partir de sua experiência no projeto e de que maneira este pode influenciar em seu desempenho no aprendizado do instrumento. A metodologia empregada consistirá em análise quantitativa de dados escolares dos alunos, além de entrevistas com sujeitos envolvidos no projeto. A presente pesquisa encontra-se ainda em inicial de coleta de dados.