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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Viviane Louro, Liliane Desgualdo, Fabiana Louro, Maria José da Silva Fernandes 4	Artigo em periódico – Revista Música Avaliação Auditiva de Sequências Sonoro-Musicais: Um Estudo Piloto para Validação de Teste Musical para Pessoas com Transtorno do Espectro Autista – Este estudo tem como objetivo apresentar dados preliminares sobre a elaboração e aplicação de um teste musical para avaliação da aprendizagem musical em crianças e adolescentes com Transt 2015
Luiz César Marques Magalhães	Artigo em periódico – Revista Música A interface música e psicologia: uma perspectiva histórico-analítica – Este artigo analisa a interface música e psicologia a partir da segunda metade do século XIX, identificando e discutindo áreas de interesse, problemas e pesquisas em comum. Os resultados 2015
Deyse Dayane Schultz, Rosane Cardoso de Araújo 2	Artigo em periódico – Percepta Reflexões sobre o estudo dos neurônios espelho e a aprendizagem musical – O foco deste artigo é a apresentação de um estudo no qual se busca refletir sobre algumas relações da aprendizagem musical com o Sistema de Neurônios Espelho humano. O neurônio espelho fa 2015
Laura Longo, Adriana Aggio 2	Comunicação oral – SIMCAM A improvisação na pedagogia pianística: ensino e aspectos cognitivos e psicológicos – Sentindo a necessidade de se encontrar novas formas do fazer musical que propiciem aos alunos maior envolvimento, desenvolvimento e prazer no aprendizado do piano, buscamos em autores com 2014
Danilo V. Granato de Araújo, José Eduardo Fornari 2	Comunicação oral – SIMCAM Um estudo computacional do processo perceptivo da música de mixagem – Grande parte da produção musical popular da atualidade advêm da extensiva exploração de processos criativos e improvisacionais da mixagem musical, onde diversos arquivos de som (musicais 2014
Pedro Paulo Kohler Bondesan dos Santos, Carlos Eduardo Pedrasse 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Ambiguidades métricas nos Trilhos urbanos de Caetano Veloso – A gravação de Trilhos urbanos, canção do álbum Caetano Veloso de 1986, interpretada apenas com violão e voz pelo próprio compositor, mostra a realização de um feito métrico muito interess 2014
Sandra Carvalho de Mattos	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O professor de música como tutor de resiliência – O presente artigo trata a respeito da relação professor e aluno, enfatizando o grau de importância que o professor pode tomar no desenvolvimento de crianças que passam por momentos de sof 2014
Fernando Chaib	Comunicação oral – SIMCAM Atitude Gestual como agente cognitivo na música escrita para percussão – O artigo discorre sobre o conceito de atitude do fenômeno gestual como veículo comunicativo na performance percussiva. Faz-se primeiramente uma breve explanação de cunho antropológico sob 2014
Darcy Alcantara Neto	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Bases cognitivas e estratégias de ensino para o desenvolvimento de habilidades auditivas: revisão de literatura em periódicos brasileiros – O artigo apresenta uma revisão de literatura sobre bases cognitivas e estratégias de ensino para o desenvolvimento de habilidades auditivas em periódicos brasileiros da área musical, nos 2014
Eduardo Fabricio Frigatti	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Percepção formal e composição: contribuições das ciências cognitivas para o processo de criação de oito peças musicais – Este é um memorial de composição de oito peças, compostas a partir de premissas das ciências cognitivas sobre formas e sobre memória. Parte-se de uma discussão sobre a tendência estrutura 2014
Pedro Paulo Kohler Bondesan dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Percepção métrica: estudando a percepção do ritmo musical através de experimentos com estruturas metricamente ambíguas – Trabalho de doutorado em andamento que visa a aplicação de modelos atuais de percepção temporal desenvolvidos pela psicologia experimental, pelas ciências cognitivas e pela neurociência n 2014
Suzel Ana Reily	Artigo em periódico – Música e Cultura A música e a prática da memória – uma abordagem etnomusicológica – Nas últimas décadas, vem surgindo um número crescente de estudos, particularmente nas áreas das ciências cognitivas, humanas, sociais e historiográficas, que visa compreender a relação en 2014
Bruno Xavier Marinheiro de Oliveira Costa	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS A leitura musical no processo de formação do violonista: perspectivas a partir dos materiais didáticos utilizados no ensino superior – Ao apresentar os resultados de um levantamento a respeito das práticas, concepções e materiais didáticos utilizados por professores de violão dos bacharelados em música do Brasil no proce 2014
Marcelo Almeida Sampaio, Patrícia Furst Santiago 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista – Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista é o título da pesquisa em nível de doutorado que está sen 2013
Regina Antunes Teixeira dos Santos	Artigo em periódico – Percepta A preparação do repertório de piano de estudantes fundamentada nos modelos de conhecimento musical – O presente artigo discute o fenômeno do conhecimento musical envolvido na preparação do repertório pianístico sob a óptica das tipologias contidas nos modelos de Davidson e Scripp (1992), 2013
Maria Luiza Santos Barbosa	Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS Música e dislexia: uma revisão integrativa – Quando se trata de aprender música, a tendência da maioria das pessoas é fazer uma associação com a aprendizagem da teoria musical e da prática de um instrumento. Logo, surge o questionam 2013
Bruno Xavier Marinheiro de Oliveira Costa	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Leitura Musical à Primeira Vista (LMPV) e concepções epistemológicas de resolução de problemas em psicologia cognitiva – Na literatura científica a leitura musical à primeira vista (LMPV) é vinculada à resolução de problemas em música. No entanto, diversos artigos não discutem sob que ponto de vista a resol 2013
Tonia Gonzaga, Claudia Regina de Oliveira Zanini 2	Comunicação oral – SIMCAM Relações entre Música, Musicoterapia e desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência mental – A proposta deste estudo é apresentar as relações existentes entre a música, a musicoterapia e o desenvolvimento cognitivo da pessoa com deficiência mental, uma vez que os sons acompanham 2013
Rosemyriam Cunha	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. A prática musical coletiva – Este estudo investigou a prática musical coletiva sob a perspectiva de autores que consideram a música uma ação humana. Participaram da pesquisa dois grupos: uma banda instrumental e um c 2013
João Luis Komosinski	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Canto coral e cognição musical: as práticas brasileiras e suas articulações com a memória – A presente dissertação traz uma revisão teórica sobre o funcionamento cognitivo da memória humana, destacando processos mentais que provavelmente estariam envolvidos no ato de cantar e no 2009

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