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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Demas Batista da Silva Junior, Diones Correntino, Tereza Raquel Alcântara-Silva 3	Pôster – SEMPEM Improvisação musical na formação do musicoterapeuta – Este trabalho constitui a primeira etapa de um estudo que será desenvolvido no PPG (programa de pós-graduação) em Música da EMAC/UFG. O objetivo é estudar o perfil das improvisações dos e 2016
Djenane Vieira	Comunicação oral – SIMCAM Jovens, mídias e música: Rap e identidade cultural – Esta pesquisa independente teve como objetivo entender até que ponto as letras de rap de cantores e grupos deste estilo influenciam jovens a descobrirem sua identidade cultural e a se pos 2016
Wanderson Moura Costa, Claudia Regina de Oliveira Zanini 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Canto e Teoria da complexidade: considerações acerca do pensamento complexo relacionadas ao aprendizado do canto – Este trabalho traz uma reflexão teórica sobre o aprendizado do canto à luz da reforma paradigmática proposta por Edgar Morin. Por meio de uma revisão de cunho bibliográfico, objetiva-se i 2016
Rosemara Staub de Barros, Lucas Passos de Lima 2	Pôster – Congresso da ANPPOM As possibilidades dos aplicativos como ferramentas de aprendizagem musical: estudo de caso dos alunos da licenciatura em Música da UFAM – Esta pesquisa consiste em observar as possibilidades para o ensino musical através de Apps e novas tecnologias vigentes na atualidade. O objetivo desta pesquisa é estimular ferra 2016
Claudia Maradei Freixedas	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Caminhos criativos no ensino da flauta doce – Observa-se que a maioria das metodologias utilizadas no ensino da flauta doce, no Brasil, prioriza o desenvolvimento de habilidades de execução e leitura. Por outro lado, constata-se uma 2015
Érica Dias Gomes	Artigo em periódico – InCantare Aprendendo a ensinar música: reflexões sobre o início da carreira – Como em todas as fases de transição, durante a passagem do fim da formação acadêmica ao mercado de trabalho surgem conflitos, dúvidas e tensões, que permitem o confrontamento do conhecime 2015
Anita Helena Schlesener	Artigo em periódico – InCantare Arte e política: breves considerações sobre as leituras de Trotsky e de Gramsci sobre o futurismo – O presente artigo tem o objetivo de explicitar a relação entre arte e política no contexto do marxismo a partir das observações de Leon Trotski e Antonio Gramsci a respeito do futurismo. 2015
Cláudia Maradei Freixedas	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O desenvolvimento de aspectos humanos e técnicos através do ensino da flauta doce – Tanto a música quanto a educação são produtos culturais e a educação através da música, a educação musical, pode ser uma importante ferramenta de transformação social, de desenvolvimento 2015
Maria Beatriz Licursi Conceição	Comunicação oral – SEMPEM A educação musical na contemporaneidade: uma reflexão sobre a Pedagogia Crítica para a Educação Musical (PCEM) – O presente artigo teve o objetivo de realizar uma reflexão sobre a influência da educação musical no desenvolvimento cognitivo dos alunos. A educação musical favorece o desenvolvime 2015
Leonardo Moraes Batista	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Educação Musical e Projetos Sociais: Refletindo e analisando múltiplos contextos – A pesquisa de mestrado em andamento, realizada no PPGM-UFRJ, na linha de pesquisa “Música, Educação e Pensamento”. Em formato de estudo de caso, esta pesquisa objetiva analisar, refletir 2015
Luís Fernando Lazzarin, Felipe Batistella Alvares 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Aprender a ser músico: circularidade entre formação e atuação profissional no cenário de Santa Maria-RS – Esta pesquisa analisou os processos de produção de identidades em um grupo de músicos da cidade de Santa Maria/RS. Inserida nas teorizações propostas pelos Estudos Culturais, a investigaç 2014
Maria Helena de Lima, Damián Keller, Marcelo Soares Pimenta, Victor Lazzarini, Leandro Costalonga, Marcelo Johann 6	Painel/Simpósio – Congresso da ANPPOM A pesquisa em música ubíqua e educação – A música ubíqua está diretamente relacionada à forma como as novas relações entre a música, a tecnologia e o público vêm se configurando. Formas complexas de relacionamento com o conhecim 2014
André de Melo Santos	Comunicação oral – SIMPOM Desenvolvendo um aplicativo para a prática da leitura rítmica – Esse artigo descreve o estágio atual de desenvolvimento de um projeto que visa à produção de um recurso computacional voltado à prática da leitura rítmica musical. São objetos do presente 2014
Carolina Ferreira Santos	Artigo em periódico – InCantare Musicoterapia na educação: convergências e divergências no contexto escolar – Este artigo tem como objetivo apontar reflexões sobre musicoterapia e educação enfatizando seus pontos comuns. Apresenta alguns dos desafios enfrentados pela educação, bem como ideais que 2014
Anita Helena Schlesener	Artigo em periódico – InCantare Notas sobre arte, filosofia e educação a partir de Merleau-Ponty – Este artigo desenvolve uma reflexão sobre os escritos de Merleau-Ponty com o objetivo de esclarecer o estatuto das artes no contexto de sua filosofia, a fim de apresentar algumas notas so 2014
Anita Helena Schlesener	Artigo em periódico – InCantare Arte e educação: observações acerca de "A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica" – O objetivo desse trabalho é analisar alguns aspectos da relação entre arte e educação no ensaio A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica. O ensaio aborda a experi 2014
Rosilany dos Reis Abrante Nunes	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Música e educação entre os Guarani em Aracruz, Espírito Santo – Esta dissertação tem como foco a relação música/mborai (cântico sagrado Guarani) e educação/escola/nhãbo atxa arandu (transmissão de saberes Guarani) nas aldeias Guarani Teko 2013
Júlia Mendes Selles	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Ensino da música sinfônica para jovens dos estratos subalternos: capital simbólico e controle social no capitalismo tardio – No Brasil, a década de 1990 foi marcada pelo início da proliferação do ensino privado extraescolar da música sinfônica direcionado a crianças e jovens de baixa renda, financiado por empre 2013
Tayane da Cruz Trajano	Comunicação oral – Congresso da ABEM Musicalização Infantil: Uma realidade presente no Centro Infantil Vila das Letras – Este estudo consiste em um relatado de experiência e diz respeito à importância que a presença da música exerce na vida de crianças em faixa-etária de educação infantil. Este artigo relat 2013
Barbara Brazil Nunes	Artigo em periódico – A Tempo As demandas corporais do fazer musical e suas implicações para pedagogia do instrumento – Esse trabalho propõe uma reflexão sobre as demandas corporais no fazer musical, reunindo achados da dissertação de mestrado da autora e de alguns estudos científicos sugerindo algumas imp 2013

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