Resumo

Este trabalho constitui a primeira etapa de um estudo que será desenvolvido no PPG (programa de pós-graduação) em Música da EMAC/UFG. O objetivo é estudar o perfil das improvisações dos estudantes do curso de musicoterapia da Universidade Federal de Goiás. A partir desta análise serão propostas orientações para auxiliar o uso da improvisação no contexto clínico musicoterapêutico, bem como o registro para leitura e análise musicoterapêutica, imprescindíveis ao acompanhamento, avaliação do processo, na prática clínica. Trata-se de um estudo de abordagem quali-quantitativa em que serão convidados a participar, todos os estudantes do referido curso que estiverem efetivamente matriculados no momento da coleta de dados que será realizada por meio de um protocolo criado especificamente para esta pesquisa que conterá dados sobre aspectos musicais, com respostas objetivas e uma parte para que o improvisador possa se manifestar sobre sua experiência. A improvisação será realizada em três modalidades e em momentos distintos: Teclado, Instrumento de livre escolha e, vocal. Ao final, para a análise quantitativa, os dados serão categorizados e tratados estatisticamente pelo programa SPSS, versão a ser definida. Para a análise qualitativa será realizada a análise do conteúdo expresso registrado nos dados. Espera-se que através desta pesquisa, possamos identificar o perfil de improvisação dos estudantes de musicoterapia EMAC/UFG, levantar e compreender as possíveis dificuldades e obstáculos que interferem negativamente no resultado das improvisações musicais, conteúdo que integra a formação acadêmica dos futuros profissionais musicoterapeutas.