Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Arantza Campollo-Urkiza, Roberto Cremades Andreu
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Artigo em periódico – Música Hodie
Educación musical y competencias STEM en primaria: una propuesta desde el aula de música
– Las actuales normativas educativas internacionales señalan la importancia de trabajar las materias artísticas y científicas de forma interconectada para contribuir al desarrollo de la
2023
Ana María Botella Nicolás, Rosa Isusi-Fagoaga, David Salvador Salvador
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Artigo em periódico – Música Hodie
Evaluación del papel de la educación musical en primaria en escuelas públicas y concertadas desde la perspectiva familiar
– Durante las últimas décadas, las diferentes reformas que se han llevado a cabo en materia educativa en España han hecho que la Educación Musical no haya sido justamente valorada con r
2022
Pablo Marín-Liébana, José Salvador Blasco Magraner, Ana María Botella Nicolás
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Artigo em periódico – Música Hodie
La utilización de la música popular urbana en la educación primaria y secundaria: Una revisión sistemática
– Durante la última década ha crecido el interés por incorporar en los diferentes niveles curriculares las identidades y preferencias musicales de los estudiantes, las cuales pertenecen
2020
Pablo Marín-Liébana, José Salvador Blasco, Ana María Botella
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Artigo em periódico – OPUS
La utilización de las preferencias musicales de los estudiantes desde un enfoque crítico. Hacia una educación musical democratizadora
– Una de las principales funciones que se asigna a las instituciones escolares es la de construir sujetos activos y críticos que contribuyan al desarrollo de las sociedades democráticas
2020
Gorka Ibarmia Urruzola, Cristina Arriaga-Sanz
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Artigo em periódico – Música Hodie
Reflexões sobre SoundPainting e suas contribuições no Ensino Primário
– Este trabajo pretende indagar acerca de las posibilidades del Soundpainting como recurso para una educación por la música dentro del aula de educación primaria. Partiendo de la metodo
2019

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