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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Michele Rosita Mantovani, Regina Antunes Teixeira dos Santos 2	Artigo em periódico – OPUS Psycho-sensorial categories: Actions and behaviors of piano practice at different levels of expertise – In the current literature, instrumental practice dealing with elementary levels of expertise tends to be underestimated compared to that of professional musicians. Therefore, the purp 2022
José Evangelista da Silva Júnior	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS O concerto para flauta e orquestra de Villani-Côrtes: o processo de preparação da performance – Villani-Côrtes vem se tornando um compositor conhecido no Brasil e exterior e no meio acadêmico. Devido à escassez de trabalhos acadêmicos, este texto se dedica ao processo de preparação 2021
Juan Carlos Horta Paz	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM Expertise na performance musical: reflexões a partir das trajetórias formativas de alunos do Instituto Villa-Lobos da UNIRIO – Esta pesquisa, de caráter qualitativo, objetivou investigar as condições de desenvolvimento da expertise a partir das trajetórias formativas de alunos com desempenho de excelência do Inst 2020
Ana Claúdia Clemente Ferreira	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS A modelagem ampliada e as variações de ritmo como estratégias aplicadas no processo de preparação do Rondó Opus 59 de Dmitri Kabalevsky – A eficácia do processo de preparação do repertório é essencial para a atuação do intérprete como performer. Este trabalho aborda a utilização de estratégias de estudo no processo de prepa 2019
Vinícius Bastos Gomes	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica O desenvolvimento da expertise do pianista intérprete-arranjador-improvisador – A expertise musical relaciona-se à capacidade de desempenho de um músico alcançada através da prática deliberada e por meio da utilização de estratégias de resolução de problemas relativo 2019
Leonardo Lopes, Alfredo Ribeiro 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Jarreau Frevô Five de Fausto Borém: organização da prática no contrabaixo – Estudo de caso sobre Jarreau Frevô Five do contrabaixista brasileiro Fausto Borém, composta para contrabaixo, piano e acompanhamento eletroacústico. A partir de uma experiência d 2019
Isabella Perazzo C. Campos	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM A prática deliberada e o planejamento da execução instrumental: reflexões para a aplicação no processo de preparação de um repertório pianístico – O presente trabalho se empenha em investigar, refletir e ponderar sobre a literatura abordada pertinente ao planejamento da execução instrumental, à prática deliberada e à pesquisa artíst 2018
Michele Rosita Mantovani	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Perspectivas de deliberação do fenômeno da prática pianística em diferentes níveis de expertise – A presente pesquisa teve por objetivo investigar perspectivas de deliberação na prática pianística em função dos níveis de expertise, uma vez que a literatura consultada sustenta a temáti 2018
Aline Parreiras Gonçalves	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Ansiedade de Performance Musical: estratégias de enfrentamento a partir da Psicologia do Esporte – Esta pesquisa é resultante da inquietação e questionamento sobre como solucionar problemas provenientes da Ansiedade de Performance Musical. No intuito de encontrar estratégias de enfrent 2017
Jâmison Sampaio de Queiroz Santos	Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS Autorregulação e prática deliberada: um estudo com alunos em cursos de bacharelado em violão – Este trabalho investigou a influência da faixa etária, tempo diário de estudo e semestre sobre a autorregulação da aprendizagem (BANDURA, 1986 apud BANDURA et al, 2008; MCPHERSON e ZIMMER 2017
Lucas Ferreira Piccoli	Comunicação oral – SIMCAM “É variável”: A utilização de estratégias de planejamento de sessões de estudo por alunos universitários de violão – O presente artigo apresenta uma contextualização e uma discussão dos resultados parciais de uma pesquisa em andamento, cujo objetivo geral é observar os hábitos de estudo de alunos univer 2016
Eduardo de Carvalho Torres	Artigo em periódico – Percepta Atenção na prática deliberada em performance musical – Baseado nos conhecimentos tomados da psicologia e da neurociência cognitivas a respeito de memória, motivação e atenção, na presente pesquisa investigo os aspectos que favorecem a eficáci 2016
Ricieri Carlini Zorzal	Artigo em periódico – OPUS Prática musical e planejamento da performance: contribuições teórico-conceituais para o desenvolvimento da autonomia do estudante de instrumento musical – O presente artigo traz uma meta-análise de estudos sobre prática musical com o objetivo de propor uma reflexão teórico-conceitual sobre o papel dessa prática nos mais variados contextos o 2015
Paulo André Hübner	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica O estudante de música ativo na sua construção de conhecimento: contribuições da Técnica Alexander para o estudo do violino e da viola – O estudo deliberado é uma atividade fundamental na aprendizagem do instrumentista. Essa etapa de trabalho normalmente ocorre sem a supervisão direta do professor ou outra pessoa, por isso 2014
Regiane Yamaguchi, Fernando Gualda Dantas 2	Pôster – Congresso da ANPPOM Redesenhando gestos musicais - modelos de prática deliberada – Com o objetivo de obter dados que demonstrem as sutis diferenças entre performances de um mesmo excerto musical, este trabalho gera software visual a partir de dados digitais, o quais por 2013
Daniela Tsi Gerber	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Memorização musical: um estudo de estratégias deliberadas – Nesta pesquisa é relatada a investigação sobre as potencialidades no emprego dos guias de execução (GEs)[i] propostos por Chaffin et al (2002) no resgate da memória com a pianista Érika. 2013
Daniela Tsi Gerber	Artigo em periódico – Música em Perspectiva Memorização musical: um estudo de estratégias deliberadas – Nesta pesquisa é relatada a investigação sobre as potencialidades no emprego dos guias de execução (GEs) propostos por Chaffin et al (2002) no resgate da memória com a pianista Érika. Apó 2013
Daniela Tsi Gerber	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS A memorização musical através dos guias de execução: um estudo de estratégias deliberadas – Neste trabalho, investigo as potencialidades no emprego dos guias de execução (GEs) propostos por Chaffin et al (2002), buscando entender os processos de resgate da memória de músicos que 2012

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