Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 1–6 of 6 items (p. 1)

Rômulo Emanuel Quinelato	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Autismo, adaptações pedagógicas e método d'O Passo: perspectivas para a prática pedagógica em educação musical no ensino médio – As motivações para a realização desta pesquisa situam-se no uso do corpo para aprender, fazer e entender música, por meio da utilização do método d’O Passo, e dos processos de ensino e ap 2022
Luiz Carlos Martins Loyola Filho	Comunicação oral – SIMCAM O desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista a partir do método O Passo – Músicos exibem diferentes níveis de leitura musical, e isto se torna mais evidente quando esta é realizada à primeira vista. Referências indicam forte relação entre a leitura musical e as 2016
Luiz Carlos Martins Loyola Filho, Rosane Cardoso de Araújo 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Método “O Passo” e o desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista: um estudo com professoras da educação básica – Neste artigo relatamos os resultados parciais de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi investigar o desenvolvimento da leitura rítmica à primeira vista mediado pelo método O Passo co 2016
Lizzie Maldonado Lessa	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Aspectos motivacionais da aprendizagem musical dos integrantes da bateria do bloco de carnaval Sargento Pimenta por meio do método O Passo: um estudo com base na teoria do fluxo – A presente pesquisa trouxe como tema a aprendizagem musical e a motivação dos integrantes da bateria do Bloco de carnaval Sargento Pimenta. O objetivo geral foi investigar aspectos motiva 2015
Francisco Ernani de Lima Barbosa	Comunicação oral – Congresso da ABEM As contribuições geradas pelo método O Passo na aprendizagem musical: Uma experiência com duas turmas do segundo seguimento do ensino fundamental – O presente trabalho expõe um relato de experiência realizado em uma escola privada de educação infantil e ensino fundamental situada no município de Russas-CE (Escola Disney). Este foi re 2015
Carlos Eduardo Magarinos Torres	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O Mapeamento Cartográfico e O Passo no trilhar dos caminhos – Esta comunicação convida para a reflexão sobre a relação do professor com a preparação prévia para a aula, o mapeamento cartográfico, com o ferramental necessário para exercer seu papel d 2015

Showing 1–6 of 6 items (p. 1)