Resumo

O presente trabalho expõe um relato de experiência realizado em uma escola privada de educação infantil e ensino fundamental situada no município de Russas-CE (Escola Disney). Este foi realizado com duas turmas da instituição. Objetiva desta pesquisa é identificar as contribuições geradas pelo método de educação musical O Passo em duas turmas do segundo seguimento do ensino fundamental, verificando as contribuições que esta metodologia pode trazer para a realidade da educação básica, unindo teoria e prática no processo de musicalização. Os métodos utilizados para obter os resultados foram à pesquisa participante e o estudo de caso, os dados foram coletados através de questionário estruturado. Participaram da pesquisa 47 alunos, sendo 19 alunos de uma turma e 28 de outra, as experiências necessárias à pesquisa aconteceram de março a setembro de 2012. No decorrer do artigo mostraremos os fundamentos do método em foco e como o mesmo foi abordado nas aulas de música, destacando os apontamentos feitos pelos alunos nos questionários. Por fim concluímos demonstrando as possibilidades do método no âmbito da musicalização.