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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Anderson Carmo Carvalho	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM Música infantil: um estudo sobre a produção musical para criança no Brasil por meio da Educação Musical e dos Estudos da Infância – Esta tese, desenvolvida com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, junto ao Programa de Pós Graduação e Música da Universidade Federal do Es 2022
Daisy Fragoso	Artigo em periódico – Orfeu A pandemia cantada pelas crianças: composição coletiva de canções em aulas remotas na escola básica – Em diálogo com o campo da Sociologia da Infância, este trabalho busca analisar as canções compostas por seis turmas de estudantes dos 3º ao 5º anos do ensino fundamental I de uma escola p 2021
Carlos Fernando França Mosquera, Lydio Roberto Silva, William Cordeiro Souza, Anne Caroline Goyos Nascimento, Suellen Costa Souza 5	Artigo em periódico – InCantare Doenças oculares mais comuns que afetam crianças e adolescentes atendidas em um centro de atendimento em Curitiba/PR – O presente estudo teve como objetivo verificar as doenças oculares mais comuns que afetam crianças e adolescentes de um Centro de Atendimento em Educação Especial em Curitiba/PR. Metodolo 2020
Jean Felipe Pscheidt	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica A criatividade musical de estudantes de bateria inseridos em um contexto interativo-reflexivo: um estudo de casos múltiplos – O objetivo geral desta pesquisa foi investigar como se dá a criatividade musical de estudantes de bateria quando inseridos em um ambiente interativo-reflexivo. A interação reflexiva tem s 2020
Maria Clara de Melo Mesquita	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Estratégias de ensino da consciência corporal nas aulas de violino com crianças: um estudo de caso em um contexto Suzuki – Investigações relacionadas ao corpo, movimentos corporais e instrumentos musicais têm sido realizadas por músicos e/ou pedagogos de instrumentos musicais, oferecendo grandes contribuições 2020
Sara Carvalho	Artigo em periódico – Revista Vórtex moon chunks: creating musical meanings – In literature studies several authors have been researching on how text (verbal) and image (visual) can relate to each other, and words like “synergy” and “imagetext” have been used in th 2017
Rita de Cácia Oenning da Silva	Artigo em periódico – Música e Cultura Batalhando na periferia: música, dança e mídia digital entre crianças artistas de Recife, Brasil – O artigo apresenta e analisa como crianças artistas da periferia de Recife, nordeste do Brasil, produzem e mostram o que chamam de “cultura da nossa periferia”, expressa em diferentes tip 2017
Juliana Lima Verde	Comunicação oral – Congresso da ABEM Expressividade musical no ensino de instrumento: estudo de caso com professores de violino – A presente comunicação apresenta um recorte de minha dissertação de mestrado que trata como objetivo principal investigara construção da expressividade musical na aprendizagem do violino 2017
Dayane Battisti, Rosane Cardoso de Araújo 2	Artigo em periódico – Orfeu Motivação de crianças para aprendizagem do violão no contexto do ensino coletivo – O estudo das “Crenças de Autoeficácia” é uma das possibilidades para orientar investigações sobre a motivação, uma vez que a confiança nas próprias habilidades está relacionada a aspectos 2017
Anna Rita Addessi, Luisa Bonfiglioli, Rosane Cardoso de Araújo (trad.) 3	Artigo em periódico – Orfeu Interação reflexiva como paradigma transversal para a criatividade, educação musical e musicoterapia – O escopo deste estudo é apresentar o paradigma da "interação reflexiva" criado no contexto dos estudos sobre a interação homem-máquina e utilizado no âmbito do Projeto MIROR- Mu 2017
Heitor Marques Marangoni	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Avaliando a prática mental e as características da imagética musical na performance musical de crianças – Importantes pianistas e professores de piano apontam a importância da Prática Mental para o aperfeiçoamento do músico. Apesar de poucas, as pesquisas sobre Prática Mental na performance m 2016
Eliana Cecilia Maggioni Guglielmetti Sulpício, Gabrielle Estabille Parreira, Lígia Donizete dos Santos Pires 3	Artigo em periódico – Revista da Tulha O uso dos instrumentos de percussão em musicalização de crianças em periodo sensório-motor – Este artigo apresenta algumas considerações iniciais de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida junto ao “Programa Ensinar com Pesquisa” do Departamento de Música da FFCLRP-USP. Este estu 2015
Arthur Bava	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM Musicalização de crianças entre oito meses e três anos de idade: a abordagem à criança e aos processos de ensino e aprendizagem em música a partir de Winnicott, Lapierre e Gordon – O presente estudo busca identificar aspectos a serem considerados pelo professor de música em um processo de musicalização de crianças entre oito meses e três anos de idade e apresentar u 2015
Graham F. Welch, Jennie Henley 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Addressing the challenges of teaching music by generalist primary school teachers – Many Primary school teachers believe that the teaching of music to children is outsidetheir available expertise. Although Primary teachers enjoy music, they often expressa sense that musi 2014
Aparecida Camargo, Rosane Cardoso Araújo, Tiago Madalozzo 3	Comunicação oral – SIMCAM O Projeto “Música & Cognição” – O presente estudo de caso descreve uma pesquisa em andamento no Programa “Semeando Inclusão Social” através do projeto “Música & Cognição”, cujo objetivo é possibilitar a melhora 2013

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