Resumo

O artigo apresenta e analisa como crianças artistas da periferia de Recife, nordeste do Brasil, produzem e mostram o que chamam de “cultura da nossa periferia”, expressa em diferentes tipos de arte (musicais, corporais e midiáticas), desenhando um novo enquadramento sobre si mesmas por meio de suas performances e do uso da mídia digital. Reinventando passos de dança tradicionais, misturando ritmos tradicionais daquela região a gêneros urbanos como o rap/break dancing, e usando o vídeo como ferramenta midiática, crianças, aquelas vistas como “aprendizes”, criticam a mídia local e o modo como essa divulga a periferia, e mostram o talento escondido dessa. A arte que produzem tem ainda um sentido ontológico: o de se construírem como sujeitos (sociais e políticos) enquanto relacionando-se com a produção artística e com seus outros, mostrando que a música, a dança e a mídia devem ser entendidas e avaliadas também no fluxo da sua performance.

Battling on the periphery: Music, dance and digital media among artist children from Recife, Brazil

In this paper, I present how children from the favelas of Recife, Brazil, use digital and performance art to produce and show aspects of what they call “peripheral culture”, designing a new frame around themselves. Whether re-inventing traditional dance steps, mixing hip-hop with folk rhythms, or using digital video, these children extend their reach far beyond the role offered to “apprentices”, challenging the media and hegemonic images of children from the favelas and creating new art on local and international stages. This art should be analyzed on ontological as well as æsthetic grounds: the young artists use it to construct themselves as social and political subjects, showing that music, dance, and media must be understood and evaluated in the ebb and flow of their performances.