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Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Almir Côrtes	Artigo em periódico – Per Musi Como se toca o baião: combinações de elementos musicais no repertório de Luiz Gonzaga – Este trabalho busca ilustrar e explicar combinações entre elementos musicais presentes na estilização do baião, operada pelo compositor, instrumentista e cantor Luiz Gonzaga (1912-1984) e 2014
Marcel Oliveira de Souza	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Radiodifusão e formação do gosto musical nos trabalhos de Copland, Emmanuel e Feldman: iniciações ao ouvir e entender – No presente artigo pretendo discutir o tema da formação do gosto musical nos livros “Como ouvir e entender a música”, de Aaron Copland (1939), “L’initiation a La musique: a l’usage des am 2014
Patricia Costa	Comunicação oral – SIMPOM Percepções adolescentes: atração e rejeição na Escuta Musical – O presente trabalho apresenta a análise inicial de um teste de recepção aplicado em adolescentes de uma escola da zona sul do Rio de Janeiro, cantores e não cantores de coral. Através des 2014
Silvia Cordeiro Nassif, Jorge Luiz Schroeder 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Trenzinho do caipira: uma proposta dialógica de apreciação musical – Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa em andamento sobre apreciação musical cujo objetivo principal é desenvolver uma abordagem que, integrando aspectos estruturais e con 2014
Paulo Roberto Prado Constantino	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Ensino de gêneros musicais na educação básica: uma abordagem por meio de sequências didáticas – Apresenta os fundamentos para o ensino de gêneros musicais na educação básica. Durante pesquisa-ação realizada em escolas públicas, buscou-se desenvolver uma apreciação musical significat 2013
Felipe da Silva Martins, Isabel Bonat Hirsch 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM PIBID-Música-UFPel - Uma proposta de musicalização por meio da apreciação e execução musical na Educação básica – O presente texto vem relatar duas ações do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID/UFPel, no curso de Música Licenciatura desenvolvidas durante o ano de 2012 em um 2013
Zuraida Abud Bastião	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS A abordagem AME – Apreciação Musical Expressiva – como elemento de mediação entre teoria e prática na formação de professores de música – Esta pesquisa investiga a influência de uma proposta de orientação docente no desenvolvimento de articulações entre teoria e prática durante o estágio de uma estudante do curso de Licenci 2009
Júlia Escalda Mendonça	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Relações entre prática musical, habilidades auditivas e metalingüísticas de crianças de cinco anos – Acredita-se que a prática musical seja um fator que aprimora habilidades auditivas e fomenta o desenvolvimento de habilidades metalingüísticas de crianças em desenvolvimento. Os objetivos 2009
Karla Jaber Barbosa	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Conexões entre o desenvolvimento cognitivo e o musical: estudo comparativo entre apreciação musical direcionada e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular – Esta pesquisa tem como objeto de estudo o desenvolvimento cognitivo-musical, de crianças de sete a dez anos de idade, alunos de 2ª à 5ª séries do Ensino Fundamental, em escola regular. Co 2009

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