Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Teresa Mateiro, Sandra Mara da Cunha
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Escola para além do digital: reflexões sobre os estágios na formação docente em música
– Este artigo tem como objeto os estágios curriculares supervisionados do curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). O objetivo é o de lançar refle
2021
José Wellington Borges Araújo Júnior
Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS
Processos de aprendizagem da Sandy's Portrait de Sérgio Assad
– O presente trabalho aborda o processo de aprendizagem da obra Sandy´s Portrait para violão solo do compositor Sergio Assad (1952-), partindo de uma pesquisa empírica com foco nas
2019
José Wellington Borges Araújo Júnior, Ezequias Oliveira Lira
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Estratégias de estudo aplicadas em três momentos da peça Toccata de Sergio Assad
– O artigo tem como proposta apresentar os resultados parciais de uma pesquisa em andamento no programa de Pós-graduação em Música pela UFRN e vinculada ao grupo de pesquisa em ensino do in
2018
Edibergon Varela Bezerra
Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS
Música e deficiência visual: os processos de aprendizagem musical no Projeto Esperança Viva
– A Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – EMUFRN, desde 2011, vem desenvolvendo o ensino musical com as pessoas com deficiência visual, por meio de ações de exte
2016
Felipe Arthur Moritz
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Composição musical: processos de aprendizagem de instrumentistas de sopro
– Esta pesquisa investiga os processos de aprendizagem, no que se refere à composição musical, de três instrumentistas de sopro catarinenses, procurando evidenciar como esta prática contrib
2015
Stefanie Freitas
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Modelagem como ferramenta de estudo e aprendizagem na prática pianística para a construção de uma interpretação
– Este trabalho é um recorte de minha tese de doutorado sobre a utilização da modelagem como ferramenta de estudo e aprendizagem, investigada em três estudos de caso. Nesta comunicação, apr
2014

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