Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Daiane Solange Stoeber da Cunha, Sonia R. Albano de Lima
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Artigo em periódico – Revista da Tulha
O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes paradoxos em análise
– Este artigo traz parte da investigação de doutorado que aborda a integração das artes na formação de professores de Arte da Educação Básica no Brasil. A incongruência existente entre o hi
2020
Fernando Stanzione Galizia
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Aproximações entre a interculturalidade e o ensino de harmonia na universidade
– Trata-se de um relato de caso cujos objetivos foram: iniciar os participantes no universo da música popular, no que tange aos elementos melódicos e harmônicos de tais músicas; possibilita
2017
Carolina Chaves Gomes, Júlio César da Silva, Antonia Ladyjane Duarte da Silva, Barbara Mattiuci, Calígia Sousa Monteiro, Igor Wanderley de Oliveira Rocha
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Comunicação oral – CIEMS
Licenciatura em Música e a Educação Musical Infantil: Interfaces do Currículo de IES do Nordeste Brasileiro
– Com o intuito de obter um panorama sobre a capacitação de licenciados em música frente à educação musical infantil, este trabalho objetiva identificar as disciplinas ou componentes curric
2015
Carolina Chaves Gomes, Catarina Shin Lima de Souza, Calígia Sousa Monteiro, Barbara Mattiuci, Júlio Cesar da Silva, Andrey Azevedo dos Santos, Antônia Ladyjane Duarte da Silva
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Pôster – Congresso da ANPPOM
Censo da educação superior brasileira: a formação do professor de música
– Este trabalho tem como objetivo apresentar aspectos gerais do ensino superior nas instituições federais de ensino brasileiras, trazendo particularmente características dos cursos de forma
2014
Darcy Alcântara Neto
Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS
Aprendizagens em percepção musical: um estudo de caso com alunos de um curso superior de música popular
– Esta pesquisa tem como tema os processos de aprendizagem em percepção musical de 13 alunos que ingressaram no Bacharelado em Música Popular da Escola de Música da Universidade Federal de
2010

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